автордың кітабынан сөз тіркестері Мама Нади Рушевой. Воспоминания, фотографии, письма, графика Нади Рушевой
Надя читала книги о художниках, смотрела их работы в музеях и на выставках, любила искусство Андрея Рублева, Федора Толстого, Рафаэля, Боттичелли, Пикассо, но никогда не подражала даже самым любимым из них.
Как-то она сказала, что Боттичелли – один из любимых ею художников, особенно его «Благовещение».
1 Ұнайды
Вот двадцать рисунков к её любимой и печальной сказке Сент-Экзюпери «Маленкий принц».
Надя говорила: «Преклоняюсь перед обаянием автора, и все же с некоторыми его рисунками не совсем согласна: глаза принца – невидящие колечки. Он похож более на Гавроша: короткие волосы, широкие штаны, кашне. И Лис какой-то немой, некрасивый. А ведь именно Лис произносит основное в сказке: «Самое главное глазами не увидишь; зорко одно лишь сердце…»
И Надя нарисовала своего маленького принца, с живыми, вопрошающими глазами, смотрящими в душу. Убедительно нашла и его возраст, и внешность со светящимися золотыми кудряшками до плеч, с прозрачным звездным плащиком, развевающимся над колетом.
1 Ұнайды
14 апреля в МГУ должна была состояться встреча Нади с посетителями выставки. Но она не получилась. Увидев переполненный зал, Надя растерялась, расплакалась и убежала … под бурные аплодисменты зрителей. За неё сказали: «Это – Надя Рушева, ей 12 лет, она учится в 5-ом классе 653 школы Москвы, любит играть в куклы, кататься на коньках и лыжах. Радостно хором кричали студенты МГУ: «Молодец, Надюша, так держать!».
1 Ұнайды
Сначала воображение, потом соображение и, наконец, изображение.
1 Ұнайды
Василий Алексеевич заботливо оберегал время и силы Нади, посылал ей пригласительные открытки и письма. И не давал никаких заданий. По характеру Надя была уравновешенной, пытливой, трудолюбивой, возбудимой, временами несдержанной на язык. Она успешно оправдывала надежды наставников своим умением идти вперед непроторенным путем. Надя свободно наблюдала, осмысливала и изображала труднейшее в искусстве – человека, его индивидуальность, внутренний мир, его взаимоотношения, историю, его сосуществование с природой.
1 Ұнайды
В течение всех десяти лет Надиного творчества они поддерживали её своим радушием, часто приглашали в музеи, дарили ей свои книги по культуре Древней Руси. Они-то и привели одиннадцатилетнюю Надю в мастерскую к известному советскому художнику-анималисту профессору Василию Алексеевичу Ватагину.
С малых лет Надя особо отличала иллюстрации художника В. А. Ватагина к «Маугли», его картины из жизни диких животных в Зоологическом музее МГУ и его скульптурные украшения в Московском зоопарке, где она часто бывала.
Первая встреча большого мастера с Надей была трогательной и превратилась в дружбу до её последних дней.
Просмотрев тогда первые две папки композиций, обсудив каждый рисунок, Василий Алексеевич подарил ей свою книгу «Записки анималиста» с надписью: «Милая Надя! Жду, желаю и верю в твои большие успехи. Твой дедушка В. Ватагин. 9 марта 1963 года». На наш вопрос, не пора ли перевести дочь в специальную художественную школу, он посоветовал: «Не будем мешать её саморазвитию, оно и так бурлит. Не надо её учить – её надо лишь воспитывать. Пусть по-прежнему учится в обычной школе и по субботам бывает в изостудии Дворца пионеров, а в каникулы – прошу в мою мастерскую с новыми папками. Через год-два вернемся к этому вопросу».
1 Ұнайды
Однажды классная руководительница пожаловалась:
– Вот Надя Рушева сможет стать круглой отличницей. Но из-за увлечения рисованием у неё появились и четвёрки. Я родителям ещё раз напоминаю, что самое главное – это учеба.
Мне после её слов стало не по себе. Всю дорогу до дома меня мучили вопросы: «А почему у ребенка должны быть одни пятерки? Неужели Надя не имеет право заниматься тем, чем хочет? Зачем заставлять ребенка учиться на отлично? Только потому, что так хочет учитель? Нет. Я бы не смогла её заставить».
1 Ұнайды
Она росла спокойной и очень доброй, но временами упрямой девочкой. Хорошо училась. Не умела долго сердиться, очень быстро «отходила» от плохого настроения.
1 Ұнайды
Наде было семь лет, когда она впервые увидела Ленинград. Надюша влюбилась в этот город. Эрмитаж стал для неё событием. В каждом зале она оставалась подолгу и, казалось, что она впитывает в себя все окружающее. Из залов античного искусства её приходилось уводить за руку. Целую неделю, ежедневно, мы шли в Эрмитаж, и всё повторялось сначала. Уставала я, а она, семилетняя девочка, словно околдованная, передвигалась по залам дворца от одной картины к другой. Такая гамма чувств отражалась на её лице, что я, опасаясь перегрузить её впечатлениями, всё же удерживала себя от того, чтобы окликнуть её и позвать домой.
1 Ұнайды
Николай Константинович купил Наде альбомы, карандаши и со стороны начал наблюдать, как она рисует.
– Коля, ты очень хочешь, чтоб наша дочь стала художником? – спросила я.
– Я просто наблюдаю за ней. Ни в коем случае нельзя ей мешать и заставлять что-то переделывать. Если я буду ей что-то навязывать, то тяга к творчеству исчезнет. Пока нужно только наблюдать. Я её буду поддерживать тогда, когда пойму, что у нее появились творческие способности настоящего художника. А сейчас пусть рисует, как хочет.
1 Ұнайды