БастыАудиоКомикстерБалаларға арналған
Я — патриот России. Об опыте реализации программы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QR
goole playappstore
RuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Я — патриот России. Об опыте реализации программы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников
Анна Виневская, Алла Кудрявцева, Татьяна Давыдова, Лина Чеботарева, Людмила Слесарева, Ольга Буянова, Татьяна Козаченко

  1. Басты
  2. Художественная литература
  3. Анна Виневская
  4. Я — патриот России. Об опыте реализации программы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников
  5. Дәйексөздер
https://t.me/booksyandexhttps://vk.com/booksyandex
Пайдаланушы келісіміҚұпиялық саясатыЖазылым шарттарынҰсынымдар ережелеріАнықтамаҚолдау чаты
© 2025, Яндекс Музыка
компаниясының жобасы
Үзіндіні оқу
Кітап туралыДәйексөздер7Қазір оқып жатыр27Ұқсас кітаптар
АA
АAдәйексөз келтірді1 жыл бұрын
Вот почему задачей педагогов является воспитание у ребенка трепетного и бережного отношений к своей «семье, дому, детскому саду, улице, малой Родине; формирование бережного отношения к природе; воспитание уважения к труду и человеку труда; развитие интереса к культуре и русским традициям; расширение представлений о месте, где родился и вырос; знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); чувства ответственности и гордости за достижения своих родителей и людей, рядом с которыми живешь; формирование чувства уважения к другим народам, их традициям»
Комментарий жазу
АA
АAдәйексөз келтірді1 жыл бұрын
Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Можно сказать, что это и любовь к своей семье, родным местам, и чувство гордости за свой народ, и ощущение связи с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны.
Комментарий жазу
АA
АAдәйексөз келтірді1 жыл бұрын
При всех сложностях родители должны стать непременными участниками работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей, должны помочь в сборе и пропаганде материалов по родному краю, воссоздании местных национально — культурных и трудовых традиций.
Комментарий жазу
АA
АAдәйексөз келтірді1 жыл бұрын
Организация жизнедеятельности детей по реализации и освоению содержания программы осуществляется в двух основных моделях организации образовательного процесса:
— совместной деятельности взрослого и детей;
— самостоятельной деятельности детей (формы организации детей: групповая, подгрупповая и индивидуальная).
Комментарий жазу
АA
АAдәйексөз келтірді1 жыл бұрын
В чем же преимущества предлагаемой программы?
— Нравственное развитие и воспитание детей, приобщение к традиционным духовным ценностям России, понимания значимости традиционных нравственных идеалов и моральных норм для жизни личности, семьи, общества осуществляется за счет преемственной связи содержания образовательной деятельности.
— Формирование у детей основополагающих нравственных идеалов, установок, ценностей, норм, обеспечивающих формирование патриотических чувств и личностного включения патриотических ценностей происходит посредством введения в образовательную деятельность личностно значимых для ребенка объектов.
— Приобретение культурологических знаний, необходимых для разностороннего развития детей осуществляется за счет введения содержательного компонента в игровую деятельность.
Целью программы является развитие личности ребёнка дошкольного возраста, формирование базовой культуры на основе отечественных духовных и нравственных ценностей; воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества посредством создания социально-педагогической среды, ориентированной на традиционные культурные отечественные ценности.
Комментарий жазу
АA
АAдәйексөз келтірді1 жыл бұрын
Чувство патриотизма, осознание себя гражданином большой страны, российская идентичность не возникают у людей сами по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого раннего возраста, под влиянием среды, в которой ребенок родился и рос, образа жизни и воспитательной работы в семье, в дошкольном учреждении, в школе, в трудовом коллективе.
Комментарий жазу
АA
АAдәйексөз келтірді1 жыл бұрын
«Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи — задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать.
Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого — с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».
Академик Д. С. Лихачёв.
Комментарий жазу