Особенно важно учитывать этот момент при работе с детской. Когда ребенок перегружен игрушками, он становится нервным и бессистемным. В его голове происходит нервное возбуждение от изобилия красок, картинок и идей. Чтобы игрушки начали работать на развитие творчества, продуктивности и креативности мышления, не требуется их большого количества. Гораздо важнее, чтобы ребенок, взяв даже одну из них, смог в игре выстроить целую историю. А это – заслуга не плюшевого мишки или модной головоломки, а результат того, что вложили в маленького человека его родители.
