Оглавление

1. Развитие Чувственного Восприятия
2. Введение
3. Молитва
4. I. Разминка
   1. 1. Подготовка кровеносной системы
   2. 3. Подготовка костной системы
5. II. Развите чувственного восприятия
   1. 2. Упражнение «Световой энергетический шарик»
   2. 3. Энергетическая пружина
   3. б) Самостоятельно
   4. б) Самостоятельно
6. III. Работа с предками
   1. 1. ПодОбострение предковой памяти
   2. 3. Образование связки ПоКолений
7. IV. Восстановление БиоЭнергоСтруктуры
   1. 3. БиоЭнергетическая волна
   2. 5. Фертизационное очувствование
   3. 6. Обращение к ПредДетству
   4. а)
   5. б)
   6. в)
   7. г)
   8. 12. ПоКоловое воронкование руками
   9. 13. ПоКоловое воронкование в перпендикулярной плоскости
   10. 18. ПоКоловое Воронкование в локтях
8. V. Работа с пальцами
   1. 2. Разминка пальцев
9. VI. Упражнения для уха
10. VII. Упражнения для носа
11. VIII. Упражнения для глаз
    1. 1. Подготовка
    2. 4. Прокачка глаз в паре
12. VIII. Упражнения для головы
13. IX. Дистанционный контакт с предметами
14. X. Примеры позиций по Буквам

Введение

В основе занятий, которые мы организовываем и проводим, лежит знаковая система обучения на базе Букв, Свастик и Рун древней Руси. Азбука наших предков является по сути универсальной системой знаний и обучения в которую заложена информация об устройстве всего МироЗдания в целом и предназначения Человека в нём.

Каждая Буква несёт в себе определённый код построения материи, являясь проекцией на плоскости более многомерных объектов. Витки Буков показывают движение энергоинформационных потоков в пространстве.

Принимая позиции и выполняя упражнения по формам этих знаков, в человеке начинают течь энергии по заложенным в них «схемам». В результате чего происходит общее восстановление организма, начинают пробуждаться каналы восприятия окружающего нас Мира, просыпаться заложенные в нас божественные качества и раскрываться творческие способности.

Люди в потенциале способны общаться психотелепатически; видеть, слышать, чувствовать поля и энергию, время и реальность; перемещаться душою в пространстве со скоростью мысли. Это совершенно другой более высокий уровень жизни и существования людей в котором можно жить всегда, сохраняя свой накопленный опыт и знания.

В далёком прошлом наши предки — древние славяне уже владели этими знаниями на достаточно высоком уровне и в этом плане были гораздо умнее нас (современных людей), о чём свидетельствуют многие древние источники. Нашим праотцам не нужно было пользоваться счётно-вычислительной техникой, а пользовались лишь только одним компьютером, который уже встроен внутри нас и соединён со всей вселенной. Они знали как приводит сознательно душу в нового ребёнка и как уходить из этого мира сохраняя своё с-о-знание. Этому можете научиться и вы.

Молитва

Любое дело в том числе и наши занятия необходимо начинать с МоЛитвы, чтобы войти в молитвенное СОСтояние и получить БлагоСловение. Без Бога не до порога. Молитва в деле помогает и Бог так через вас проявлять себя начинает.

Слово «МоЛитиСя» обозначает «звездой сжигающей sло лити себя». Т.е. мы просто очищаем таким образом мысли внутри себя и подготавливаем пространство вокруг нас для занятий.

На Руси всегда существовало правило «знать как Отче Наш», но ныне уже подзабытое. На занятиях мы рекомендуем использовать такие вариант молитвы «Отче Наш», которые чуть ниже опубликованы. Так же вы можете использовать любую другую молитву по своей вере или просто обратиться своими словами с просьбой настроится на занятия и помочь в обучении.

МОЛИТВА ГОСПОДНЯ.

(Более поздний вариант молитвы «Отче нашъ»)

Перевод:

Отче нашъ, Иже еси на небесѣхъ! да святится имя Твое, да пріидетъ царствіе Твое, да будетъ воля Твоя, яко на небеси и на земли. Хлѣбъ нашъ насущный даждь намъ днесь; и остави намъ долги наша, якоже и мы оставляемъ должникомъ нашимъ. И не введи насъ во искушеніе, но избави насъ отъ лукаваго Яко Твое есть царство, и сила и слава во вѣки, аминь.

I. Разминка

1. Подготовка кровеносной системы

Упражнение: три раза «топнуть». В этом упражнении встаём на носочки, затем расслабляясь пятками «топаем» об пол. Таким образом мы встряхиваем всё наше тело и убираем все «энергетические блоки».

2. Распределение внутренней энергии между полями.

Упражнение: пять раз «хлопнуть». Здесь нужно просто 5ть раз хлопнуть в ладошки. Так мы встряхиваем энергетическое поле вокруг нас и перераспределяем внутреннею энергию между полями. Если работа ведётся в группе, то при синхронном хлопанье в ладошки образуется единое общее поле.

3. Подготовка костной системы

Упражнение: девять раз «постучать зубками». Наши зубы как акупунктурные точки связаны со всем скелетом. Когда мы просто слегка постукиваем зубы друг об друга, то мы подготавливаем так всю нашу костную систему для восприятия энергии на более чувствительном уровне.

II. Развите чувственного восприятия