Пример 8. ВОЛК, преследуя ОЛЕНЯ, никогда не бежит в ту точку, где он видит оленя. Он бежит в предполагаемую, прогнозируемую точку пересечения траекторий.
система считается полной, когда она может самовоспроизводиться. То есть ни один мужчина, и ни одна женщина не могут быть полной системой. Полной считается только пара мужчина – женщина
Могу здесь некоторым слушателям и читателям, владеющим иностранными языками, дать практический совет, порожденный во время работы над проблемами образа мира (во время написания докторской диссертации): попробуйте описать одну из своих проблем на иностранном языке. Часто (почти всегда) вы сами увидите новые, не выделяемые ранее, нюансы проблемы, а иногда и решение проблемы[47].
Преимущество «отличника» в том, что он довольно часто знает. Недостаток – поэтому не пробует. Не действуя – не ошибается, но и УСПЕХА НЕТ. Недостаток «троечника» в том, что он довольно часто не знает. Преимущество – поэтому пробует. Не зная – ошибается, но и УСПЕХ БЫВАЕТ. А так как все знать невозможно… соединяй преимущества, будь многостороннее.
ОДИН человек НЕ является целостной системой. Один из главных признаков целостной системы – возможность естественно воспроизводиться. Мужчина или женщина могут прожить одиноко, и даже некоторым нравится, но так они никогда не узнают, что значит быть целостными. Поэтому вынужден объявить ряд учений об одиночном развитии не совсем правильными. Там могут быть замечательные люди, но на следующем (или предыдущем – зависит от точки отсчета) витке для развития им нужно будет побыть в системе. Не все гладко будет, развитие проходит через сложности и кризисы. Далее еще нужно говорить о сохранении-развитии системы, для чего нужен сначала Род, а на следующем витке спирали развития На-Род. Цитирую: «– Кто не был частью системы, не сможет быть цельным и в одиночестве. – Почему? – Просто он не знает, как развивать себя до целого».
Мы все живем в мифологии. И в мифологии научная ценность (истинность) не очень важна. Наша (личная) мифология – это то, что позволяет нам действовать, а не объяснять.
4 годика она осталась одна в яранге, родители ушли далеко на весь день. Это обычно при работе с оленьим стадом. Все маленькие дети уже ловко управлялись с большим ножом. Она во второй половине дня рассекла большой палец на руке. Много крови, очень испугалась и очень расстроилась. Когда родители только показались в тундре, она побежала им навстречу, крича и показывая палец. Этот случай ей запомнился, так как большое впечатление произвел. А еще большее впечатление произвела реакция отца, который посмотрев палец, сказал ей: «Ты что орешь, ты что – бедняжка?». Наверное, на родном языке – более обидное слово. Она рассказала: «Я перестала кричать. И я на всю жизнь запомнила, что я – не бедняжка».
Почему язык может меня ограничивать? – Слова языка обозначают предметы и действия, но мир не состоит из предметов и действий. – Из чего же он состоит? – Из того, что ты о нем думаешь. – Я спрашиваю о реальности. – Ты можешь думать только о том, что ты делаешь, и это – твоя единственная реальность. … – А есть единая реальность для всех? – Только на уровне совпадения практик (Серкин, 2018–2020, с. 33–34).
