У меня есть ручки-ножки. Я ногами топ- топ- топ. У меня есть носик-крошка. Я руками хлоп-хлоп-хлоп. У меня есть звезды-глазки. Ушки круглые вот тут. Ими слушаю я сказки. Шире-шире делай круг. У меня есть мой животик. Спинка есть и плечики. Вот такой красивый я Чудо-человечек.
Дети учатся говорить, подражая взрослым. Бытовые и игровые навыки тоже осваиваются по подражанию. Подражание это важный пункт в оценке когнитивных функций.
Он тянется к дверца шкафа и хочет провести ревизию? С удовольствием берет в руки новую игрушку? Оборачивается на громкий звук? Удивляется граду или разглядывает жука? З
