автордың кітабын онлайн тегін оқу  Большая книга приключений Конни: Самостоятельность

Лиана Шнайдер

Привет!

Я — Конни. Давай дружить!

Я живу с мамой и папой.

Я очень люблю красный цвет, полосатые футболки и яркие носки.

Мне нравится играть, рисовать и узнавать что-то новое. Каждый день со мной происходит столько интересного! Совсем как у тебя.

Давай расти вместе!

Я расскажу тебе всё-всё-всё!

Нам будет весело!

Послезавтра у бабушки Марианны день рождения. Поэтому Конни и её маме многое нужно успеть. Они хотят купить бабушке в подарок книгу, сделать коллаж из семейных фотографий и испечь пирог. Кроме того, маме надо забрать посылку с почты.

И им обязательно нужно сходить за продуктами. Почти все их домашние запасы исчерпаны. Даже муки на пирог не хватит. А ещё мама хочет сдать пустые бутылки. Конни складывает их в большую сумку, пока мама одевает младшего брата Конни, Якоба. И вот наконец они садятся в машину и едут по делам.

Сначала они отправляются в супермаркет. Конни засовывает монету в тележку для покупок. Мама помогает ей вытащить тележку, ведь это совсем не просто. Потом мама подходит к автомату по приёму тары и задвигает ящик с пустыми стеклянными бутылками в нижний отсек. Конни и Якоб наблюдают за тем, как ящик исчезает из виду.

Якоб пытается залезть в автомат следом за ящиком. Но Конни крепко его держит.

— Давай-ка лучше посадим тебя в тележку, — говорит мама и сажает Якоба в специальное детское сиденье.

Конни тоже залезает в тележку, чтобы дотянуться до верхнего отверстия в автомате. Одну за другой она отправляет в него пластмассовые бутылки.

Автомат съедает все бутылки: хрум, хрум. Потом Конни нажимает на зелёную кнопку, и из автомата вылезает квитанция, которую мама забирает себе.

Теперь они идут за продуктами. Конни толкает перед собой разноцветную детскую тележку. У прилавка с фруктами и овощами она помогает маме найти самые лучшие бананы и самые красивые яблоки. Мама берёт ещё огурцы, перец и помидоры. Якоб достаёт один банан из тележки и собирается засунуть его в рот.

— Ну не с кожурой же! — смеётся Конни и забирает у него банан.

Конни кладёт бананы на весы. На экране над весами изображены разные фрукты. Конни быстро находит нужную картинку и нажимает на неё. Весы распечатывают этикетку, на которой написан вес бананов и их цена. Конни наклеивает этикетку на бананы. Потом она взвешивает яблоки и овощи. Якобу мама тоже разрешает один раз нажать на картинку.

Мимо полок со сладостями мама идёт слишком быстро. Вместо мармеладных мишек Конни приходится класть в тележку молоко. В отделе молочных продуктов очень холодно. Какая-то дама рекламирует йогурт и предлагает его попробовать.

— М-м-м, как вкусно!

Якоб тоже пробует йогурт и просит ещё. Мама разрешает Конни взять по стаканчику для каждого.

Они берут ещё масло и свежие яйца. Перед тем как положить контейнер с яйцами в тележку, Конни с мамой проверяют, все ли яйца целые.

Проходя по следующему ряду, Конни кладёт в тележку муку и сахар.

— Давай купим эти сахарные цветочки для бабушкиного пирога? — просит она.

— Может, лучше посыпку? — предлагает мама.

— Но тогда пирог получится совсем некрасивый… — расстроенно бурчит Конни.

— У нас дома есть ещё шоколадная крошка. Бабушка её очень любит, — успокаивает её мама.

Наконец мама ставит на нижнюю платформу тележки упаковку воды в бутылках и апельсиновый сок.

— Мам, можно нам яблочный сок? — Конни и Якобу вдруг очень захотелось пить.

— Да, конечно. Только, перед тем как его открыть, мы за него заплатим, — говорит мама.

К счастью, на кассе нет очереди. Жаль только, что у Конни совсем нет времени, чтобы рассмотреть сладости рядом с кассой. Вместе с мамой она выкладывает покупки из тележки на ленту. Только упаковку с водой они не достают, потому что она очень тяжелая.

— Мне достаточно одной бутылки, — говорит кассир.

Конни протягивает ей воду. Мама расплачивается, и Конни помогает сложить всё обратно в тележку.

Пока мама выгружает покупки из тележки в машину, к ним вдруг подбегает лохматый белый пёсик. Он виляет хвостом и позволяет Конни себя погладить.

— Такой хорошенький! Вот бы мне такого! — восклицает Конни. — Может, он ищет новую семью?

— Думаю, у него наверняка есть хозяин, — говорит мама.

Теперь Конни, мама и Якоб идут в книжный магазин. Дети рассматривают книжки с картинками. А мама ищет книгу для бабушки. Уже на кассе, когда мама оплачивает покупку и собирается уходить, Якоб показывает ей маленькую книжку про транспорт.

— Хочу, — говорит он.

Конни тоже протягивает маме книжку, которая ей понравилась. Она про животных. Мама внимательно рассматривает книжки.

— Какие интересные и не очень дорогие, — говорит она. — Берём обе!

На улице возле книжного магазина Конни снова видит лохматого пёсика. Она уверена: он ждёт именно её. Они идут на почту, которая расположена поблизости, и забирают посылку. А когда выходят, маленький пёсик по-прежнему тут. Он с надеждой смотрит на Конни и виляет хвостом. У него точно нет хозяев!

— Можно мне его взять? Пожалуйста! — умоляет Конни.

Он непременно поладит с котом Мяфом!

— Хочу! — кричит Якоб.

Вдруг раздаётся свист. И, виляя хвостом, пёс бежит к своему хозяину. Значит, он просто не хочет сидеть на привязи. «Как жалко», — думает Конни.

В магазине хозяйственных товаров мама хочет распечатать фотографии для бабушки и советуется с Конни, ведь выбор непростой. Лучше выбрать фотографию Конни в саду или снимок из отпуска? И какая самая красивая папина фотография? Когда им удаётся обо всём договориться и автомат распечатывает снимки, они вдруг обнаруживают, что Якоб исчез.

Конни вместе с мамой бегут по магазину и громко зовут Якоба, но тот не отвечает. Конни очень хорошо помнит, как она однажды потерялась в торговом центре. Он сейчас, наверное, тоже плачет. Но нет: он сидит на полу в двух рядах от них и с довольным видом строит башенку из упаковок с чаем.

— Нет! — сопротивляется он, когда мама поднимает его с пола, а Конни возвращает чай на полку.

Теперь с покупками покончено. Напоследок мама ненадолго заходит в маленький магазинчик, чтобы купить свежие маслины и пряности.

— Мераба, как дела? — приветствует Конни продавец.

— Но меня зовут не Мераба, я — Конни.

— Мераба — то же самое, что «здравствуй», — объясняет продавец, смеясь.

Конни осматривается. В магазине есть блестящие, красиво расписанные чайники и тарелки, большие упаковки с рисом и много пряностей.

На прилавке разложены маслины, салаты и разные закуски. За ними, на полке, — лаваш и выпечка.

Здесь столько разноцветных овощей и фруктов! Названий некоторых Конни даже не знает. Она пробует кусочек дыни, а Якобу дают баранку с кунжутом.

Дома мама и Конни разбирают покупки.

— О господи! — вдруг вздыхает мама. — Мы совсем забыли купить хлеб. Придётся вернуться в магазин!

Но Якоб не хочет больше надевать ботинки. Он хочет играть со своими машинками.

— Я могу сходить в булочную одна! — предлагает Конни. — Я же каждый день прохожу мимо неё по дороге в школу!

— Хорошо, — соглашается мама. — Вот деньги. Будь осторожна. И поторопись: булочная закрывается совсем скоро — в шесть часов.

— Дайте мне хлеб! — кричит Конни с порога булочной, с трудом переводя дух.

— Для начала здравствуй, — говорит продавщица. — Тебе какой хлеб нужен: с поджаренной корочкой, белый, чёрный, из ржаной муки или из цельнозерновой?

— Давайте вот этот. — Конни задумывается на секунду и показывает на хлеб, который кажется ей знакомым.

Продавщица вручает Конни пакет с хлебом. Конни протягивает ей через прилавок бумажную купюру и бежит к двери.

— Постой, а сдача! — останавливает её булочница. Она даёт Конни сдачу и маленькую конфету.

— Спасибо, — говорит Конни. Она убирает деньги в свою сумочку, а конфету — в карман.

Дома она показывает хлеб папе. Он удивляется, что Конни теперь может совсем одна ходить за покупками. Она даже купила именно тот хлеб, что ему нравится.

— А ещё мне вернули немного денег, — сияет Конни.

В субботу они идут в гости к бабушке. Та очень радуется подаркам. Конни рассказывает о том, как они ходили за покупками, и о маленьком белом пёсике, который всюду её ждал. Бабушка говорит, что у них тоже когда-то была собака.

— Помнишь, — обращается она к папе Конни, — когда ты был маленьким, ты однажды взял собаку с собой в магазин? Она сбежала, а ты потерял все деньги, пока её искал.

— Да, это я хорошо запомнил, — отвечает папа и смеётся.

Новогодние каникулы подошли к концу, и Конни снова идёт в детский сад. Но почему-то все тротуары в городе усыпаны мусором. Тут и там валяются конфетти от хлопушек, жвачки, окурки, салфетки, бутылки, фантики и даже объедки.

Как же неприятно смотреть на это…

В детском саду на площадке тоже повсюду мусор, хотя чужие сюда не заходят.

— Как он сюда попал?! — возмущаются дети.

Вместе с воспитательницей Ханной ребята начинают собирать разлетевшийся мусор. Как хорошо, что сейчас холодно и все в перчатках! Алёна замечает на берёзе стаю ворон. Они то и дело улетают и иногда приносят что-то в клюве. До Конни тоже доносится их громкое «Кар! Кар!».

Когда Конни и Юлия относят мусор к бакам, они видят, как вороны своими острыми клювами рвут стоящие на земле мусорные мешки. Мусор высыпается на землю, ветер его подхватывает и разносит по двору.

— Так вот кто набедокурил в детском саду! — кричат девочки. — Разгадка найдена! Это вороны!

Правда, ребятам всё ещё непонятно, почему мусора так много, куда его отвозит мусоровоз и что с ним потом происходит…

Чтобы ответить на все эти вопросы, Ханна приглашает в детский сад Ким и Инго. Они работают на мусороперерабатывающем заводе и могут много рассказать про мусор. По такому случаю Ханна покупает к завтраку разные вкусности: свежие булочки, колбасу, сыр, джем, мюсли, фрукты, молоко и чай.

Завтрак удался, но после него осталось очень много мусора: баночки из-под джема, упаковки от молока, чайные пакетики, очистки, а ещё пластиковая упаковка от колбасы, сыра, фруктов…

— Ого! — удивляется Конни. — Теперь я понимаю, кто оставляет после себя столько мусора! Это же мы сами!

— Что же нам со всем этим мусором делать? — спрашивает Инго.

Дети вспоминают, что мусор надо сортировать и складывать в разные мешки и баки.

— У нас дома есть коричневый бак для пищевых отходов, — рассказывает Конни. — Мы выбрасываем в него очистки от фруктов и яичную скорлупу.

Эмир говорит, что стаканчики от йогурта нужно складывать в жёлтый мешок.

— Правильно! — хвалит его Инго. — И не забудь оторвать от стаканчика крышку. Пакеты из-под молока мы складываем и тоже выбрасываем в жёлтый мешок.

— Бумагу нужно выбрасывать в синий бак, — вспоминает Ларс.

— А стекло — в специальный контейнер. Такой стоит рядом с нашей начальной школой, — добавляет Юлия.

— А за сдачу некоторых бутылок и банок дают деньги, поэтому мы относим их обратно в магазин, — рассказывает Конни. — Я люблю бросать пустые бутылки в автомат.

— Да вы всё знаете! — улыбается Ким. — Ещё не забывайте, что некоторые отходы, например разбитую чашку или использованные подгузники, нужно выбрасывать в чёрный бак или мешок.

Дети убирают со стола, раскладывая мусор в подходящие баки. Бутылки и банки позже сдадут вместе с Ханной.

Ким и Инго объясняют детям, что происходит с отходами потом. Бо́льшую часть мусора перерабатывают и из стекла делают новое стекло, из старой бумаги — новую. Это настоящий круговорот, который называется «утилизация». Органические отходы отправляют в компост, где дождевые черви и другие живые организмы превращают их в удобрение. Остаточные отходы часто сжигают. Тепло, которое выделяется при горении, используют для отопления или получения электричества. Металл тоже утилизируют.

С пластиком всё сложнее. Ким показывает ребятам фильм про его переработку. Дети с удивлением наблюдают, как огромные мусоровозы привозят на свалку горы мешков. Экскаватор сгружает весь мусор в огромную воронку. Оттуда мусор поступает на транспортировочную ленту и проходит несколько этапов: специальный магнит забирает с ленты жестяные банки, с помощью воды, воздуха и света сортируют разные виды пластика. Позже из части этого пластика производят цветочные горшки, коврики, бутылки и многое другое. Но не весь пластик можно переработать…

Теперь дети каждый день играют в сортировку мусора. Ларс, Катя и Том строят установку из картонных коробок, тазика и магнита. Они смешивают камни, болты, клочки бумаги и пластиковые бусины и пробуют сортировать их. Болты отлично прилипают к магниту. С помощью воды удаётся отделить камни и пластиковые бусины. Выдувать из общей кучи клочки бумаги оказывается непросто, и на помощь приходит Йонас с феном.

Ханна показывает, как из старой бумаги сделать новую. Они рвут на кусочки газеты и размягчают их в воде. Потом измельчают смесь, так что получается однородная масса. С помощью плоского сита Ханна процеживает смесь, и после просушки получается новая бумага!

Конни и Юлия решают узнать, какой мусор станет землёй. Они закапывают в ящик для цветов крупную ягоду голубики, обрывок бумажного полотенца и кусочек красного пластика и размечают всё палочками от мороженого. Ягода пропадает через две недели. Ещё через неделю дети не могут найти бумажное полотенце. И только кусочек пластика по-прежнему сияет ярко-красным цветом. Ханна объясняет детям, что пластик может разлагаться в течение 400 лет.

— 400 лет! Даже моя бабушка не такая старая! — удивляется Конни.

Весной семья Конни, как обычно, устраивает генеральную уборку подвала. Папа с Конни отвозят ненужные вещи в пункт сбора вторсырья. Здесь стоят гигантские контейнеры для разных вещей. Одна сотрудница принимает опасные отходы. Неисправный принтер папа передаёт другому сотруднику. Сломанный стул и старый матраc Конни отправляются в контейнер для крупногабаритного мусора, ржавые детали от велосипеда — в металлолом. Использованные батарейки Конни выбрасывает в один бак, а в другой — пустые картриджи от принтера.

И тут Конни замечает в неглубоком контейнере с камнями и старой плиткой квадратик цветной плитки. Такую жаль выбрасывать!

— Здесь ничего нельзя брать! — неожиданно раздаётся чей-то голос, и Конни вздрагивает. За её спиной стоит, хитро улыбаясь, Инго. Плитку он всё-таки разрешает взять. — Её всё равно нужно было выбросить в другое место, — говорит он и ведёт Конни с папой к стеллажам с вещами. — Здесь можно оставить книги, игрушки, посуду и многое другое в хорошем состоянии. И любой человек может взять понравившуюся ему вещь.

Папа присматривается к книгам, а Конни с первого взгляда влюбляется в пони с радужной гривой.

Летом детский сад участвует в городском фестивале охраны природы. Всё начинается с большого соревнования по сбору мусора в городском парке.

— Мы мусорные супергерои! — кричит Конни.

В своём оранжевом жилете и перчатках, вооружённая специальными щипцами для сбора мусора, она и вправду чувствует себя супергероем.

Оказалось, что люди оставляют в парке очень много мусора: фантики, стаканчики, бутылки… Конни и Лаура находят старый мангал. А Ханна отгоняет птицу от пачки с чипсами. Приправа в чипсах слишком вредна для птиц. Осколки стекла детям помогают собирать взрослые. Стекло нельзя оставлять где попало: люди и животные могут пораниться об острые края, а в жару из-за него может загореться трава и начаться пожар.

Конни с друзьями дошли до берега озера. Тут тоже много мусора. Конни и Юлия с интересом наблюдают за утиным семейством и замечают, что у одного из утят на головке какое-то кольцо.

— Ханна, ему надо помочь! — кричит Конни воспитательнице. — Ему же больно!

Конни решает приманить утёнка ближе к берегу и бросает в воду немного крошек от своего школьного завтрака. Обычно она так не делает, ведь уток не стоит подкармливать. Утёнок подплывает ближе, Конни пытается его поймать и чуть не падает в воду. Хорошо, что Ханна успевает её схватить!

— Ребята, отойдите от берега, — просит Ханна.

— Но утёнку же нужно помочь! — кричат в ответ дети.

Тогда Ханна звонит своему знакомому из общества охраны природы, и скоро на место прибывают спасатели. Они вылавливают утёнка, снимают с его головки пластмассовое кольцо и отпускают на свободу. Довольный утёнок плюхается обратно в воду, а мама-утка громко крякает, будто хочет сказать: «Спасибо!»

Дети рассматривают кольцо, которое спасатели сняли с утёнка. У кольца острые края.

— Похоже на кольцо пластиковой бутылки… Или от коробки из-под сока. Какие острые края… — шепчутся ребята.

Конни с друзьями решают ещё внимательнее собирать мусор. Не для того, чтобы победить в соревновании, а чтобы защитить природу и животных.

Несколько дней спустя детей ждёт сюрприз: одна женщина-предприниматель прочитала в интернете о том, как группа Конни спасла утёнка, и решила подарить детям билеты в аквариум. Сколько же здесь разных пёстрых рыбок!

В одном аквариуме среди морских анемон прячутся рыбы-клоуны. В другом — прозрачные медузы покачиваются в воде, словно привидения. В соседнем аквариуме тоже вроде бы. Но оказывается, это полиэтилен. Сотрудница аквариума объясняет детям, что в океанах плавает много пластика. Рыбы и морские птицы принимают полиэтиленовые пакеты за медуз и съедают их, но переварить не могут. Их желудок заполняется пластиком, и они погибают от голода.

— Но как же пластик попадает в море? — удивляется Конни.

Им же рассказывали, что весь отсортированный пластик утилизируют или перерабатывают. Тогда Юлия вспоминает, как ветер разносил мусор из порванных воронами мешков. А Ханна рассказывает, что на море бывает сильный шторм и тогда морские суда теряют свой груз. Рыболовные сети могут порваться. А прилив смывает в море то, что люди оставляют на берегу.

Некоторые выбрасывают мусор прямо на дорогу, и дождь смывает всё в сточные канавы, а оттуда мусор попадает в реки и моря.

— И там пластик плавает целых 400 лет, ведь он не разлагается, — добавляет Конни.

— Совершенно верно, — отзывается сотрудница аквариума. — Ветром и волнами его разбивает на мелкие кусочки, и такой микропластик уже нельзя выловить из воды.

Ребята решают, что должны защищать природу от мусора, особенно пластика.

— Мы могли бы покупать меньше пластика, — предлагает Лаура, но никто из детей не готов отказаться от своих кубиков, игрушек, кукол или пони.

Тут Конни вспоминает о радужном пони, которого она взяла на стеллаже обмена вещами.

— Давайте устроим день обмена игрушками, — предлагает она. — Так у каждого появится что-то новое, но мы не будем ни покупать, ни выбрасывать вещи.

— Отличная идея! — поддерживают остальные.

Ханна решает написать об этом письмо родителям. А детям нужно будет спросить, что они могли бы принести для обмена.

В день обмена дети раскладывают принесённые игрушки на длинном столе. За каждую игрушку они получают жетончик. Выбрав новую игрушку, они отдают жетон обратно. Ларс находит куклу, о которой всегда мечтал. Эмир с радостью забирает пожарную машинку, которую принёс Ян. Конни выбирает карету для своих пони. Юлия берёт водный пистолетик: наконец-то она устроит водяное сражение с братом! Алёна замечает очень милого мягкого кенгуру: у него не хватает уха, зато в сумке сидит самый настоящий кенгурёнок!

Вместе с воспитателями и родителями дети обсуждают, как ещё можно сократить потребление пластика. Они решают, что воду будут пить из-под крана, а не из бутылочек, а для похода в магазин станут использовать хлопчатобумажные сумки, которые украсят рисунками.

Мама Конни показывает ребятам, как сшить тканевые мешочки для фруктов и овощей.

Папа Лауры рассказывает, как дома сделать йогурт и батончики из мюсли. Оказывается, это весело, вкусно и не нужно будет покупать продукты в пластиковой упаковке.

Вместе с Йонасом дети рисуют огромные плакаты и даже сочиняют песню о мусоре. Потом они всё это фотографируют и снимают на видео, чтобы разместить ролик в интернете. Так ребята решили убедить и других людей в том, что нужно сокращать количество мусора.

В конце фестиваля охраны природы в начальной школе устраивают экобазар. В актовом зале можно посмотреть на поделки, созданные из мусора. А на огромном школьном дворе и на спортивной площадке — послушать лекции об экологичном образе жизни, которые читают школьники и представители разных организаций. Ребята продают самодельное печенье, плетут коврики из нарезанных старых вещей и делают шляпы из старых газет.

Конни и Юлия участвуют в викторине. Они уже так много знают об охране природы, что выигрывают маленькую книжечку. Папа находит список фермерских лавочек, в которые можно доехать на велосипеде. А мама узнаёт, что в их городе есть магазины, где товары продаются без упаковки.

Кульминацией праздника становится присуждение наград за сбор мусора. Конни с нетерпением ждёт результатов, но сначала с речью выступает мэр города. Он благодарит всех за заботу о природе и наконец объявляет победителей. Третье место получает группа из соседнего детского сада. Второе место — команда из начальной школы. Первое место тоже не достаётся группе Конни. Как жаль!

— Вы тоже выиграли, Конни, — подбадривает её мама. — Ваша награда — наш чистый город. А ещё вы узнали много нового и даже спасли утёнка, который без твоей помощи мог бы погибнуть от голода.

Тут Конни забывает о своём огорчении. Кроме того, всем ребятам вручают утешительный приз: вкусный крендель и значок «Победителя мусора».

Конни в гостях у своей подружки Юлии. Сегодня они играют в конюшню. Конни принесла своих любимых пони. Но среди игрушек Юлии она замечает одну новую лошадку:

— Ой, какая у неё длинная грива! Наверное, можно заплести миллион косичек! Здорово!

Юлии очень нравится расчёсывать гриву и хвостик своей лошадки.

— Смотри, это пони с секретом: под седлом есть тайник! И я храню там свои карманные деньги, — хвастается Юлия.

«Вот бы и мне такого пони… — думает Конни. — И обязательно с тайником!»

Придя домой, Конни сразу же просит маму купить ей нового пони.

— Милая, но у тебя их уже много! — удивляется мама.

— Точно! Зачем тебе ещё один? — поддерживает маму папа.

— Но ведь у меня нет ни одного с тайником! — возражает Конни. Потом задумчиво говорит: — Эх, если бы только у меня были собственные деньги… Как у Юлии!

Папа и мама удивлённо переглядываются:

— Хм, давай-ка мы обсудим это друг с другом и вечером продолжим разговор.

Вечером мама с папой обещают Конни, что каждую субботу будут давать ей карманные деньги.

— И тогда я смогу купить всё, что захочу? — спрашивает Конни.

Папа кивает.

— И даже пони с тайником? — уточняет Конни.

— Да, — говорит мама, — но для этого придётся немного подкопить.

В субботу папа выдаёт Конни несколько монет. Её первые карманные деньги! Прежде чем спрятать их в свой красный кошелёк, Конни рассматривает монеты: пара красновато-жёлтых монет с числами 10 и 50, несколько серебристых монет с цифрами 1, 2 и 5, а ещё золотистые монеты с числом 10 с одной стороны и птицей с двумя головами — с другой.

— Это — двухглавый орёл, — говорит папа, — герб России.

На обратной стороне всех красновато-жёлтых монет — человек на лошади и с копьём убивает какого-то змея. Мама рассказывает, что это Георгий Победоносец, герой сказок и былин, покровитель и защитник слабых.

Теперь Конни каждый день спрашивает, скоро ли она снова получит карманные деньги. Наконец папа говорит:

— Завтра.

Рано утром в субботу Конни поджидает папу на кухне: обычно сразу после сна он приходит включать кофеварку.

— Сегодня будут карманные деньги! — мечтательно напевает Конни.

Сонный папа заходит на кухню, достаёт кошелёк и смотрит, что есть внутри. Он даёт Конни купюру в 50 рублей. Конни возмущена:

— Одна-единственная бумажка! Почему так мало? В последний раз монет было гораздо больше!

В ответ папа бормочет, что по стоимости все те монетки равны сегодняшней бумажке.

После завтрака мама объясняет Конни про разную стоимость монет на примере игрушечных денег.

Конни быстро понимает, что две монетки по 50 копеек будет то же самое, что и одна монета в 1 рубль. И что две монеты в 1 рубль будут равноценны одной монете в 2 рубля. А на две монеты по 5 рублей можно купить ровно столько же, сколько и на монету в 10 рублей. Целый день мама и папа играют с Конни в магазин и рассказывают ей про то, какие бывают деньги.

— Интересно, а как отличить настоящие деньги от игрушечных? — спрашивает Конни.

— Смотри, — папа берёт купюру в 100 рублей, — если посмотреть на купюру на просвет, можно увидеть рисунок, который обычно не заметен. Это водяные знаки. А ещё в бумагу вшиты защитные полосы.

Папа показывает Конни, что на настоящих купюрах есть ещё особенные рисунки — голограммы: они меняются и переливаются всеми цветами радуги, а ещё выпуклые полоски по краям, которые можно почувствовать на ощупь.

Конни исследует каждую купюру из папиного кошелька. Купюры в 50, 100, 500 и 1000 рублей — все они настоящие.

— А бывает купюра в миллион рублей? — спрашивает Конни.

— Нет, бывает только 10, 50, 100, 200, 1000, 2000 и 5000 рублей.

В понедельник Конни из детского сада забирает дедушка. По дороге Конни находит в луже блестящую монетку в 5 рублей. Маме не нравится, когда Конни поднимает что-нибудь с земли. Но дедушка считает, что найти 5 рублей — это на удачу.

— Раньше у нас были пятаки на удачу, — рассказывает дедушка, — монетки в 5 копеек.

Дома дедушка достаёт свою коллекцию монет. Там есть и старые копейки, но ещё интереснее для Конни оказываются монеты, которые дедушка привёз из поездок по разным странам. Даже из Египта и Америки! А больше всего Конни нравится австралийский доллар с изображением кенгуру.

К вечеру из магазина возвращаются мама и бабушка. Они приносят кое-что для Конни — ярко-жёлтую толстую свинью-копилку с красными цветками на боках. А чтобы копилка не казалась совсем пустой, бабушка опускает в неё несколько монет. Конни очень рада подарку.

С этого момента Конни складывает все свои карманные деньги в эту копилку. Однажды дядя Гюнтер высыпает ей всю мелочь из своего кошелька, который уже не помещается в карман брюк — так много в нём монет. Через некоторое время копилка становится довольно тяжёлой.

— Интересно, хватит ли там денег на пони?

Конни ключиком открывает пробку на животе свинки и вытряхивает всё содержимое. С весёлым звоном деньги высыпаются наружу. Конни хочет их сосчитать. Для этого она складывает стопки по десять монеток. Вскоре на полу вырастает уже целый лес из стопок.

Денег оказывается больше, чем мама думает. Она предлагает положить их на банковскую карту.

— Зачем нужно класть деньги на какую-то карточку? — удивляется Конни.

— Банковская карта — это не карта для настольных игр, Конни, — объясняет мама. — Её заводят, когда хотят копить. Банк будет следить за деньгами и каждый год добавлять на счёт небольшую сумму — проценты.

— Здорово, конечно, — говорит Конни, — но сначала я хочу купить пони.

Тем же вечером Конни с мамой идут в магазин игрушек. Сначала они разглядывают всё подряд: кукол, самокаты, мягкие игрушки и наконец доходят до полок с пони.

— Ну вот, такого, как у Юлии, нет, — расстраивается Конни. — Хотя этот с тёмной гривой и звёздочкой на лбу тоже очень милый… Давай возьмём его!

Оказывается, у этого пони тоже есть тайник под седлом — Конни счастлива!

Она сама оплачивает на кассе покупку и чувствует себя очень взрослой. И у неё даже остаётся немного денег!

Их как раз можно положить на счёт, поэтому в пятницу Конни, мама и папа идут в ближайший банк. Для того чтобы открыть счёт, родители заполняют несколько бланков. Служащий высыпает монеты в специальную машину. Грохоча и цокая, она считает деньги. Конни дают маленькую карточку и распечатку, в которой отмечено, сколько денег у неё на счету. В придачу к этому Конни дарят симпатичный брелок для ключей.

По дороге из банка мама вспоминает, что ей нужно снять наличные. Она вставляет свою карту в прорезь банкомата и набирает пин-код. Почти сразу банкомат выдаёт деньги.

— Ой, а я тоже так смогу? Я бы взяла из банкомата очень много денег, чтобы хватило сразу на целую конюшню!

Мама смеётся:

— Не стоит брать денег больше, чем есть у тебя на счету. Иначе можно стать должником, и тогда придётся выплачивать эту сумму банку, но уже с процентами. Ты должна будешь отдать банку столько денег, сколько ты взяла, и ещё немного за то, что банк дал тебе в долг эти деньги.

Весь следующий день Конни только и делает, что играет со своим новым пони. Она решает, что в тайнике будет хранить ключик от свиньи-копилки. Жалко только, что в свинке уже нечему звенеть.

— Хм… А что сегодня за день? — задумчиво говорит Конни. — Случайно, не суббота? Точно! День выдачи карманных денег! Нужно напомнить об этом папе. Моя свинья-копилка ужасно голодная!