автордың кітабынан сөз тіркестері  Мама, я тебе доверяю: как найти общий язык с ребенком

Елена Минеева

Рядом с мамой ему хорошо.

вы целиком зависите, которому доверяете, в какой-то момент вас ударит, укусит или накричит. Вам бы такое понравилось? Какие чувства у вас бы появились? Вот и у ребенка возникают переживания и тревога, обида и злость

–7 лет. Если между родителями и ребенком сформи­рована надежная привязанность, то с шести лет дошкольного возраста ребенок начинает делиться с родителями своими переживаниями, поступками, даже если эти поступки плохие. Ребенок будет доверять взрослому. Задача взрослого — помогать ребенку справляться с эмоциями, со сложными ситуациями, не крити

критиковать, не осуждать, а выслушивать и помогать. Это период эмоциональной близости с родителем

Когда мы, взрослые, проявляем эмпатию, это окрыляет и развивает наших детей. Они пускают нас в свой мир, причины их поведения перестают быть таинственными, а мы лучше их понимаем. И главное, они начинают больше нам доверять

Для того чтобы ребенок вам доверял, чтобы сформировалась между вами надежная привязанность, необходимо, чтобы взаимоотношения в семье основывались на эмпатии. Чтобы в семье сочувствовали и понимали друг друга.

Человек начинает осознавать свои чувства, эмоции и контролировать их без вреда для себя (не копит и не подавляет).

Вернемся

Поэтому то, как ребенок будет чувствовать себя в школе, в подростковом возрасте, зависит от того, как родители, особенно самый значимый родитель, относятся к нему сейчас. Какую позицию они занимают — критикующую или поддерживающую. Именно отношение родителей формирует будущее ребенка: будет ли он счастливым и успешным или тревожным, несчастным, не умеющим получать удовольствие от жизни.

Если же родитель поддерживает, принимает эмоции малыша, помогает переживать и преодолевать ошибки, подбадривает, часто ему говорит о том, что он любимый, что о нем взрослый мечтал, выстраивает с ним диалог, то такой ребенок находит внутренние силы не только на учебу, но и на взаимодействие с другими. Такие дети смелые, их не останавливают неудачи, они часто пытаются преодолеть трудности вновь и вновь, потому что знают, что родители их в любом случае любят такими, какие они есть

В этом периоде приобретает еще большее значение психоэмоциональное становление ребенка как личности. Если родитель все время обвиняет, придирается к ребенку, действует в отношении него непоследовательно, непредсказуемо, проявляет тревогу, меняется с ним ролями или применяет физическое или психоэмоциональное насилие, то ребенок часто замыкается в себе. Его самооценка начинает снижаться, появляются страхи и тревожность, что родитель не одобрит или осудит. Появляется страх критики, возникает высокая вероятность перфекционизма, что очень сильно начинает мешать в будущей жизни.