Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QR
goole playappstore
RuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ
Любовь Штылева

Мария Гринёва
Мария Гринёвадәйексөз келтірді9 жыл бұрын
гендерная-нечувствительность, «гендерная слепота» – форма гендерных предубеждений, носители которых не признают важности половой и гендерной принадлежности даже в тех случаях, когда она играет очевидную роль
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Анастасия Иванова
Анастасия Ивановадәйексөз келтірді3 ай бұрын
Изначально все правовые стандарты и нормы формировались, с одной стороны, как универсальные, а с другой – как селективные, ориентированные только на состоятельных белых мужчин. Они отбраковывали, исключали из числа полноценных граждан малоимущих, представителей не белой расы, женщин и детей.
Комментарий жазу
Мария Гринёва
Мария Гринёвадәйексөз келтірді9 жыл бұрын
Канадские разработчики методологии и методики гендерного анализа описывают более сложный процесс в виде 8-10 этапов, которые включает постановку задач и целей, отбор методов, определение критериев, проведение исследований, консультаций, разработку вариантов подхода, выдачу рекомендаций и внедрение инициатив.
Комментарий жазу
Мария Гринёва
Мария Гринёвадәйексөз келтірді9 жыл бұрын
рабочим инструментом реализации гендерного подхода является гендерный анализ (ГА)
Комментарий жазу
Мария Гринёва
Мария Гринёвадәйексөз келтірді9 жыл бұрын
женщин определяются не столько их физическими особенностями, сколько таким социальным фактором, как воспитание, и распространенными в каждой культуре представлениями о сущности мужского и женского;
Комментарий жазу
Мария Гринёва
Мария Гринёвадәйексөз келтірді9 жыл бұрын
– гендерный подход – это совокупность представлений, предполагающих, что различия в поведении и восприятии мужчин и жен
Комментарий жазу
Мария Гринёва
Мария Гринёвадәйексөз келтірді9 жыл бұрын
гендерно-нейтральный подход в области социальных, экономических и иных отношений, в которых задействован человеческий фактор – опасный социальный миф;
Комментарий жазу
b6422345681дәйексөз келтірді9 жыл бұрын
ь как достигаемое на субъективном уровне равенство способностей раскрыть свой индивидуальный потенциал, а не равенство баллов по предметам у мальчиков и девочек.
Комментарий жазу
b6422345681дәйексөз келтірді9 жыл бұрын
девочек «выученную беспомощность»,
Комментарий жазу
b6422345681дәйексөз келтірді9 жыл бұрын
Миф о неспособности женщин к общению с техникой сформировал у многих женщин и
Комментарий жазу