Целостный подход к обучению вокалу выводит педагогический подход от глотоцентрированности к взгляду на исполнителя в целом, то есть как на целостный организм, как целый вокальный инструмент. Такой подход продиктовал поиск закономерностей развития певческого голоса в зависимости от телесных проявлений. Анализ теоретических и практических работ в области телесно-ориентированной психологии помог выявить прямую взаимосвязь вокальных ошибок с телесными зажимами и блоками. Книга посвящена естественному раскрытию и высвобождению певческого голоса от оков зажатого тела. Издание будет полезно для вокалистов и для всех, кто хочет научиться петь. Корректор — Лариса Лупач Иллюстрации — Егор Косых
Пікірлер2
👍Ұсынамын
Мы на распевках использовали подобные техники работы с голосом и дыханием. Помогает на начальном этапе.
Дәйексөздер61
Спойте протяжно на одной ноте звук «А». Закончите звукоизвлечение. Приложите трубочку к грудной зоне на уровне солнечного сплетения. Еще раз спойте протяжно на одной ноте звук «А». Заметили разницу в звуке? Послушайте свою запись. Если разницы нет, то повторите данный жест, приложив его подольше перед вокализом.
Верните руки в исходное положение вдоль тела.
Спойте один куплет из песни или арии. Завершите пение и молча пройдитесь жестом «трубочка» по всему телу.
Снова спойте тот же фрагмент. Заметили разницу в звучании своего голоса? Послушайте свою запись. Проанализируйте.
Если вы заметили изменение в голосе, а также если ощущения
Верните руки в исходное положение вдоль тела.
Спойте один куплет из песни или арии. Завершите пение и молча пройдитесь жестом «трубочка» по всему телу.
Снова спойте тот же фрагмент. Заметили разницу в звучании своего голоса? Послушайте свою запись. Проанализируйте.
Если вы заметили изменение в голосе, а также если ощущения
очень важно вокалисту выработать в себе такие качества, как рефлексивность, отзывчивость, самодостаточнсть,
Лирика и любовь — основные темы эпохи Романтизма. Здесь обретает ценность индивидуальность и филигранная способность к выражению художественных образов.
