В детстве нас контролируют взрослые (родители, учителя), делая это так, как могут. Но когда мы становимся взрослыми людьми, для достижения успеха мы должны разработать собственную систему контроля.
Человек, у которого он ярко выражен, всегда куда-то торопится, боится, что у него не хватит времени, что он не успеет, и, как правило, везде опаздывает и не успевает.
В детском воображении всегда есть некий атрибут, который избавляет от всех проблем: волшебная палочка, цветик-семицветик, волшебная лампа, шапочка, зеркальце, башмачки или даже суперсила.
неумении или нежелании взрослеть.
Кто же может помочь?
Вы — когда примете решение стать взрослым!
Что умеет взрослый?
Принимать решения и нести ответственность за их последствия.
Выдерживать паузу между «хочу» и «получу».
Объективно оценивать реальную ситуацию.
Находить множество возможных вариантов решения.
Выдерживать трудности.
Обращаться со своими эмоциями.
Договариваться.
Сотрудничать.
Я — о’кей, мир — о’кей.
Я — о’кей, мир не о’кей.
Я не о’кей, мир — о’кей.
Я не о’кей, мир не о’кей.
Родительские предписания — это рельсы, проложенные по дорогам, которые известны нашим родителям. Они лишают возможности построить свой путь, пройти по своим тропинкам, зайти в свои тупики и найти свой выход из лабиринтов. Очень важно, чтó вы слышали в детстве о деньгах от близких вам людей. Но еще важнее те решения, которые вы приняли самостоятельно.
для ощущения безопасности
для обретения стабильности
для обретения чувства свободы
