Ева Есиновская
Виктория Абрамова
Михаил Швед
Ирискины рассказы
Шрифты предоставлены компанией «ПараТайп»
Иллюстратор Екатерина Соаха
Корректор Петр Савченко
© Ева Есиновская, 2019
© Виктория Абрамова, 2019
© Михаил Швед, 2019
© Екатерина Соаха, иллюстрации, 2019
Как вы думаете, может ли обычная маленькая девочка открыть популярное лесное кафе, найти подводные сокровища и запустить ракету в космос? Мы знаем одну, у которой получилось это и многое другое. А всё потому, что в её семье умеют устраивать увлекательные приключения из самых обыкновенных событий. Эту девочку зовут Ириска, и эта книга о ней.
6+
ISBN 978-5-4490-8005-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Оглавление
- Ирискины рассказы
- Ириска
- Имена птиц
- Удачная потеря
- Котомания
- Неправильное печенье
- Вместо снеговика
- Международный детский язык
- Тёмные дела
- Маленькое лесное кафе
- Кладоискатель
- Картинная галерея
- За грибами
- По случайным адресам
- День космонавтики
- Капсула времени
- Послесловие
- Благодарности
Посвящается всем молодым родителям и их быстрорастущим детям, которые вместе превращают маленькие каждодневные события в большие незабываемые приключения
— Не моя вина, если со мной случаются такие диковины, которых ещё не случалось
ни с кем!Приключения барона Мюнхгаузена (Р. Э. Распэ, 1785)
Ириска
В каждом большом городе проживает множество маленьких девочек-младшеклассниц. Это совершенно обычные девочки, которые ведут естественный для своего возраста образ жизни. Утром они ходят в школу, после неё посещают различные занятия или гуляют с подругами, а ближе к вечеру делают уроки. Все они, как правило, любят переписываться с друзьями в телефоне, прихорашиваться перед зеркалом, слушать популярную музыку, есть мороженое и гладить кошек.
Но на этом их сходство заканчивается и начинаются различия. У каждой из этих маленьких девочек в голове находится целый уникальный мир, в котором обитает множество интересных, странных и прекрасных идей. Да и в жизни с ними происходит множество разных удивительных событий и происшествий. И дома, и в школе, и на детской площадке. И в этом плане, ни одна из них совершенно не похожа на любую другую.
Девочка, о которой пойдёт речь в этой книжке, тоже была самой обычной и вполне подходила под все перечисленные приметы. Другими словами, она являла собой эталонный экземпляр типичной младшеклассницы. Школа для неё уже потеряла своё первоклассное очарование, но ещё не успела надоесть до чёртиков.
Учёба давалась девочке довольно легко, а подруги из класса не давали заскучать. То одна притащит на школьную ярмарку вместо поделки своего хомяка, то другая попросит заполнить анкетку про всё самое любимое, то третья решит захватить в школу и раздать все домашние запасы сладостей, приготовленные родителями к праздникам.
Кстати, о сладостях. Эта девочка обожала сладкое! Печенье, конфеты, мармеладки, торты и пирожные сводили её с ума! Если в доме утром обнаруживался шоколад, то вечером, скорее всего, вы бы его уже не нашли. Поэтому самое любимое время в году у неё приходилось на Новый год.
В семье это называлось «Двойной шоколадный удар», потому что всего через полторы недели после Нового года они уже вовсю праздновали её день рождения.
Так что плотно набитые сладостями детские подарочные наборы с родительских работ ещё не успевали закончиться, когда наступала пора для шоколадного торта и конфетных презентов.
Девочка обожала эти сладкие дни. А родители никак не хотели понимать, что невозможно просто остановиться на одной конфетке из набора. Ведь надо же сравнить все вкусы, выбрать лучший, а потом первым делом съесть самые вкусные конфеты, а родителям оставить все леденцы, и еще те, что с тягучей белой начинкой.
Однажды, когда нашей девочке было 6 лет, произошел случай, подаривший ей прозвище. Она решила пойти на хитрость — вечером стащила из новогоднего подарка несколько пригоршней конфет и спрятала их себе под подушку. Часть из них она успела съесть перед сном, но конфет оказалось слишком много, так что ей пришлось оставить запасы на завтра.
Утром, только открыв глаза, девочка первым делом увидела нахмуренное лицо папы. Спросонья она совсем не понимала, что произошло и в чём дело.
— Ничего не хочешь рассказать? — строго спросил папа.
— Про что? — удивилась девочка.
— Про конфеты из подарка!
Тут ей резко стало жарко, потом холодно, глаза забегали, она невольно посмотрела на кровать и потеряла дар речи. Из-под подушки по простыне расходились многочисленные шоколадные разводы. Папа приподнял подушку за уголок, и им предстало жуткое зрелище — растаявшие конфеты лежали в шоколадных лужах, отдельно от ярких фантиков, и вид у них был уже совершенно неаппетитный.
Девочка поняла, что натворила, и ей стало так стыдно, что к глазам подступили слёзы.
— Папочка, прости меня, пожалуйста! Я больше так никогда-никогда не буду! Я просто хотела всё попробовать — и шоколадные конфетки, и батончики, и вафли, и ириски!
— Такими темпами ты скоро сама превратишься в ириску! Если, конечно, ещё не успела. Ну-ка, дай попробую! — Папа, который не умел долго сердиться, схватил дочку и принялся театрально «надкусывать» её бока. Она завизжала от щекотки.
— Ну всё! — сказал папа. — Кажется, это необратимо! Теперь у меня не дочь, а огромная ириска!
Девочка тоже рассмеялась, крепко обняла папу и ещё раз пообещала больше никогда не таскать конфеты тайком.
С тех пор сладости всегда лежали на кухне в открытом доступе, но девочка больше не брала их без спроса. А вот подходящее имя за ней так и закрепилось — Ириска. Именно так родители с тех пор и стали её называть. Ей нравилось.
Так что на очередной вопрос нового знакомого — «Ириска? Почему Ириска?» — девочка уже навострилась отвечать: «Потому что у меня очень сладкая жизнь!».
Имена птиц
Как-то раз на уроке выбирали того, кто будет представлять класс на ежегодном школьном конкурсе докладов. Ясное дело, желающих не оказалось. Тогда учительница Валентина Владимировна напомнила Ирискиной подружке-отличнице, что та уже выступала в прошлом году, так что ей будет проще подготовиться и в этом. На что подруга, как обычно поступают все отличницы, не стала спорить с учительницей и молча кивнула. Но дело в том, что от каждого класса требовалось по два участника. И тогда Валентина Владимировна начала водить глазами по вмиг затихшим ученикам. Это продолжалось целую вечность. Неожиданно её взгляд остановился на Ириске и она воскликнула:
— А давай-ка ты пойдешь! Ты ведь хорошо запоминаешь стихи, так что с докладом уж точно справишься!
Ириска словно окаменела, ей захотелось стать невидимкой или провалиться под землю. Но учительница смотрела прямо на неё и ждала ответа.
— Ладно… — зачем-то сказала Ириска.
А в голове у неё только и звенело «Почему, почему, почему я?». Но брать свои слова обратно было уже поздно, да и спорить с учительницей она не осмелилась.
Придя домой, она сразу же рассказала маме про конкурс, до которого оставалась ещё пара месяцев. Мама почему-то очень обрадовалась и начала задавать какие-то вопросы, но Ириска уже ничего не слышала. На глаза навернулись слёзы, она рухнула на кровать вниз лицом.
Мама в растерянности подскочила к ней и стала ласково обнимать.
— Ирисочка, да что случилось? Почему ты плачешь?
Какое-то время доносились только всхлипывания, но потом Ириска приподнялась на локтях и сквозь зубы пробурчала:
— Я не хочу туда идти. Сказали, что доклад надо учить наизусть. А он наверняка будет огромный! И сложный! У меня не получится…
Кроме того, ей было страшно представлять, как она будет одиноко стоять перед толпой старшеклассников, учителей и членов жюри, и что-то им рассказывать. И снова по щекам покатились слёзы.
— Почему не получится? Всё будет хорошо! Мы поможем тебе подготовиться, да и впереди ещё очень много времени, чтобы выучить текст. Ты же легко учишь стихотворения в школе, а они тоже бывают большие.
— То стихотворения, а тут просто огромная куча нескладных слов!
— Я уверена, что всё будет отлично. Разделим весь доклад на небольшие кусочки и выучим потихоньку. Не бойся! Валентина Владимировна не стала бы доверять тебе такое важное задание, если бы сомневалась, что ты справишься. Так что слёзы прочь, давай лучше отпразднуем эту новость горячим какао! — сказала мама, крепко обняла Ириску, поцеловала в лоб и отправилась на кухню.
— Праздновать я не хочу… — пробурчала Ириска в подушку. — А какао буду!
— Договорились! Начнём с малого.
Следующие несколько дней Ириска продолжала жаловаться на учительницу, на конкурс, на глупые правила, что текст нельзя просто прочитать… Даже просила родителей поговорить с Валентиной Владимировной, чтобы та нашла себе другую докладчицу. Но они неизменно говорили одно и то же:
— Если ты не хочешь выступать, сообщи об этом учительнице сама. Подойти после уроков и скажи, что решила отказаться от участия.
Но дни шли, а Ириска никак не могла собраться с силами и сообщить учительнице о том, что ей вовсе не хочется учить никаких докладов.
Неделю спустя ничего не подозревающая Валентина Владимировна вручила ей готовый текст проекта на флэшке. Дома они с мамой открыли файл и увидели название доклада — «Имена птиц».
Оказалось, что работа, которую она должна представить, рассказывает о том, как появились названия у различных пернатых. А также в ней подробно разбираются несколько популярных птичьих наименований и описывается история их происхождения.
Выяснилось, что многие птицы названы в соответствии со своим поведением. Например, вертишейка или трясогузка. Некоторые получили название по месту жительства, среди таких — камышовка и ласточка-береговушка. Другие по издаваемым звукам — кукушка и свиристель. А кто-то получил своё название по времени прилета или пения, как снегирь или зарянка.
Самая интересная часть доклада, по мнению Ириски, была про названия-ошибки, когда птицы получали имя на основании неправильных людских выводов. Например, есть такая птичка — козодой. Вопреки названию доить коз она не умеет, козы её вообще мало интересуют. Она просто ловит насекомых, которые роятся вокруг домашних животных. Но поскольку охотится она ближе к ночи, когда ничего толком не разглядишь, люди думали, что птичка прилетает доить коз. Так и закрепилось за ней это странное обманчивое название.
