«Как-то раз коня спросили: — С кем сравнить тебя по силе? Может быть, ты равен пешке? — Не хочу терпеть насмешки! При всей скромности своей Пешек все же я сильней. Чтоб со мною им тягаться, Надо им втроем собраться. У меня и у слона по три пешечки цена. Вот ладья меня сильней, Трудно мне поспорить с ней. Это крепенький орешек, У нее цена — пять пешек. Забывать нельзя, друзья, Про могучего ферзя. С ним, однако, не шути: Пешкам равен десяти. Чтобы в шахматы играть, Эти силы надо знать».
Как-то раз коня спросили: — С кем сравнить тебя по силе? Может быть, ты равен пешке? — Не хочу терпеть насмешки! При всей скромности своей Пешек все же я сильней. Чтоб со мною им тягаться, Надо им втроем собраться. У меня и у слона по три пешечки цена. Вот ладья меня сильней, Трудно мне поспорить с ней. Это крепенький орешек, У нее цена — пять пешек. Забывать нельзя, друзья, Про могучего ферзя. С ним, однако, не шути: Пешкам равен десяти. Чтобы в шахматы играть, Эти силы надо знать».
Воспитательная — задача вырабатывает у ребенка настойчивость, выдержку, волю, спокойствие, уверенность в своих силах, стойкий характер, усидчивость. Увлекаясь игрой в шахматы, ребенок становится самокритичней, собранней.
Волшебник знает шахматные фигуры: пешка, конь, слон, ладья, ферзь, король. Надо раскрасить эти фигуры в черный цвет. Помоги волшебнику.
Под названиями шахматных фигур Волшебник их нарисовал. Если он ошибся нарисуй рядом нужную фигуру, а неправильную зачеркни. Это пешка Это конь
Это слон Это ладья
Это ферзь Это король Волшебник знает, что пешка никак не обозначается, Конь — К, Слон– С, Ладья –Л, Ферзь — Ф, Король –Кр. Но при записи он сделал ошибку. Помоги ему зачеркнуть неверное обозначение, рядом напиши правильно.
Король — К Ферзь — Ф Конь — Кр
Слон — С Ладья — Л
Помоги Волшебнику разгадать загадку и нарисовать ответ.
Какая шахматная фигура спряталась в слове «Спешка»?
Какая шахматная фигура спряталась в слове «Коньки»? Какая шахматная фигура спряталась в слове «Заслонка»?
Помоги Волшебнику выучить основную нотацию + шах ++ двойной шах х мат : взятие фигуры о– о короткая рокировка о — о — о длинная рокировка
