автордың кітабынан сөз тіркестері  Почему не учится испанский язык?. Из личного опыта

Дмитрий Кудряшов

На втором занятии обязательным этапом будет быстрый повтор пройденной на предыдущем занятии информации. Это еще раз активирует нужные участки мозга, вы вспомните и эмоции и зрительные и слуховые образы, но уже в менее стрессовой обстановке

целью все по-другому. Она должна быть определена во времени

На каждую операцию уходит время и добрая доза глюкозы. Работу мозга во время такого упражнения можно сравнить с силовой тренировкой в тренажерном зале

четко обозначена,
— достижима,
— для ее выполнения должны быть ресурсы,
— быть определена во времени,
— измерима.

если вам испанец скажет непонятное слово или фразу можно его переспросить так:
¿Qué es + «непонятное слово»?

мало знать систему правил испанского языка — нужно еще быстро выделять из быстрой испанской речи знакомые слова и выражения.

Перерыв между занятиями лучше планировать в два-три дня, иначе будет перегруз информацией, проверено лично.

после занятия стараться не нагружать мозг другой информацией типа эмоционального фильма или прослушивания музыки.

ручное написание изучаемых слов

если ставим абстрактные цели — получаем абстрактный результат