1. Ребенок слушается, чтобы избежать наказания. Он руководствуется эгоистическими соображениями взаимной выгоды (послушаюсь в обмен на что-то). 2. Ребенок движим желанием одобрения со стороны значимых людей и стыдом перед их осуждением.
Нередко у человека имеются вполне достойные убеждения, но они практически не реализуются. Здесь нужно вспомнить о третьем компоненте морального сознания — воле. Воля проявляется в готовности к конкретным поступкам
Идея договорной природы законов и норм морали зарождалась в античную эпоху (софисты, Аристотель). Широкое распространение она получила в новое время (Гоббс, Руссо). Здесь мораль выступает в качестве условия совместного социального бытия, благодаря ей становится возможным человеческое общежитие.
Термин «этика» происходит от древнегреческого слова ethos, которое первоначально (в частности, в «Илиаде» Гомера) означало «место пребывания, совместное жилище». Впоследствии оно приобрело новое значение — «обычай, характер». Отталкиваясь от этого значения термина ethos, Аристотель образовал прилагательное ethicos — «этический». Им он обозначил особый класс человеческих добродетелей, отличных от разума: мужество, умеренность, порядочность и т.д. Для обозначения науки, изучающей этические добродетели, Аристотель создал новое существительное ethica. Так в IV веке до н.э. этическая наука получила свое наименование, которое сохраняет до сих пор.
Уголовном кодексе РФ 1996 года существует ст. 124 «Неоказание помощи больному». «Статья 124. Неоказание помощи больному Неоказание помощи больному без уважительных причин лицом,
Воспитание и укрепление у медицинского работника таких нравственных принципов, которые будут способствовать наиболее быстрому и эффективному выздоровлению больного
Воспитание и укрепление у медицинского работника таких нравственных принципов, которые будут способствовать наиболее быстрому и эффективному выздоровлению больного.
