Образно-ролевые игры хороши тем, что здесь ребенок может примерить на себя любой образ. Возможно проигрывание такого поведения, которое пока еще недоступно ребенку в жизни. Это позволяет ему «быть на голову выше самого себя, своего обычного поведения» (Л. С. Выготский)
Иногда фигурки закапывают. В этом случае они символизируют вытесняемое бессознательное или то, что еще не осознано. Ребенок может закапать камни (как потенциальные части личности), монстров (как выраженное напряжение), ключи (как символы потенциальных путей, открытий) и др.
Разумеется, никакая книга — даже самая необыкновенно прекрасная — не способна сама по себе исцелить человека. Но это хорошее подспорье для других видов терапии и комплексного лечения.
С помощью сказки мы можем понять и обсудить с ребенком причины его неуверенности, тревожности, боязливости, и что немало важно ребенок перерабатывает свою проблему через собственный эмоциональный фон.
Кроме того, действуя с предметами, ребёнок чувствует свою самостоятельность, независимость, уверенность в своих силах, что очень важно для развития его личности.
Игр может быть множество, и описывать все нет особого смысла. Достаточно сделать вывод: поскольку игра считается языком детей, она может быть лучшим способом узнать о них и их тревогах, чем традиционная беседа. Словом, лучшего терапевтического метода не найти.
