Старшеклассники превращают обычную московскую школу в отдельное государство со своими законами и валютой — сотками. Помните игру в картонные кружочки, популярную в нулевые? Невзрачный десятиклассник Рыжий выбивается в чемпионы и создает внутри школы мафиозную структуру. На волне успеха он не замечает соперницу — одиннадцатиклассницу Динару. Она под видом активизма на благо учащихся создает свою партию, а вскоре становится полноценным диктатором. Столкновение двух лидеров неизбежно. Кто победит? И что ждет героев во взрослой жизни?
Роман Ивана Бевза «Чем мы занимались, пока вы учили нас жить» о власти и её искушениях.
5 причин прочитать книгу «Чем мы занимались, пока вы учили нас жить»:
1) Иван Бевз — новое имя в плеяде популярных «тридцатилетних» писателей (Ася Володина, Вера Богданова, Екатерина Манойло, Иван Шипнигов и другие);
2) Острый, дерзкий роман о той юности, которая вовсе не похожа на «школьные годы чудесные» и прочий романтический флёр;
3) История о подростках, которые стали королями успеха сейчас, а не «когда вырастешь». Власть как этап взросления;
Как все-таки мы все озлоблены, что ты с нами сделала, школа? Казарма о пяти днях в неделю, общество с тотальным контролем и без единого урока милосердия к ближнему.
Наташ, да, если ты хочешь посвятить свою жизнь потаканию мужской соревновательности и реконструировать образ легкодоступной девушки с американского пин-ап-плаката, и если тебе интересно изучать амплитуду взмахов помпонами, то, разумеется, ты будешь свободна делать то, что считаешь нужным.
Книга - 🔥. Восхищаюсь автором! Во-первых, школа здесь это модель всей России. Ироничный и едкий комментарий по поводу её политического, экономического и культурного устройства отлично считывается. Воспринимать эту книгу только сюжетно и в лоб - значит упускать всё веселье.
Во-вторых, персонажи и события здесь изображены яркими мазками, и это напоминает мне аниме. Что-то между OreGairu и Kill la kill. Прямо вижу эти визуальные образы! Да и вся история со школьным советом и кружками приятно анимешная. В то же время ближе к развязке захватывает как сюжет какого-нибудь популярного западного сериала про школу. Вообще в процессе чтения возникало много ассоциаций, да и сам автор делал много отсылок. Хорошая работа!
В-третьих, мне понравился уважительный подход автора к женским персонажам. Они очень разные, и приятно видеть, что их ценят.
В-четвертых, обалденно начитана аудиокнига! Автор так завысил планку в первой половине, что вторая поначалу и правда кажется тусклой. Но в итоге чтица отлично передала интонации разных героинь, весьма жизненно.
В общем, посоветую книгу как минимум трём знакомым. Уже хочется перечитать. ☺ Для меня это чуть-чуть похоже на "Школу для дураков" Саши Соколова.
P.s. Когда я училась в школе, то тоже занималась газетой. Потом лет 10 вспоминала и сожалела, что не использовала возможности по полной. Если бы могла вернуться в прошлое, то подошла бы к делу активнее, как Динара. 😅 Я тоже училась на журфаке и мечтаю стать сценаристом, блин!
Первая часть книги похожа на завиральный рассказ одноклассника о его подвигах во время летних каникул - ровно такой уже уровень доверия ко всему описанному. Градус надуманности и откровенной ерунды возрастает во второй части до такой степени, что пару раз хотелось бросить чтение. План возведения школьной истории в антиутопию с малолетними диктаторами, допросами, шантажом преподавателей, велосипедными замками вместо наручников провалился полностью. Сделано это так шаблонно, крупными мазками на скорую руку, что ни на секунду не веришь в происходящее. Автор явно задумывал рассказать о чём-то важном для него, но ушёл совсем в другую сторону.
В этой книге я узнал себя. Персонажи, язык, сюжет — все эти элементы оказались мне невероятно близки. Местами возникало ощущение, будто мы с автором знакомы с детства. Я получил от романа «Чем мы занимались, пока вы учили нас жить» колоссальное удовольствие.