. Такие дети переходят от одной игрушки к другой, не проявляя интереса ни к одной из них. Они не способны использовать игрушки для исследования или повторного проживания своих переживаний
задержка в развитии;
б) агрессивность и строптивость;
в) замкнутость и пассивность;
г) самообвиняющее и саморазрушающее поведение;
д) настороженность;
е) диссоциация.
