Ребенок – это символ новой жизни, начала, зарождения, это освоение чего-то нового. Возможно, вам предстоит трудный, но очень интересный этап.
Дети воспринимают окружающее без предубеждений, они – чистые листы. Они готовы расти и развиваться, но им нужна помощь, опека и крепкое плечо рядом.
Еще розги могут означать наказание, публичное унижение в словесной форме. Возможно, вас ждут эмоциональные обсуждения или выяснения отношений.
Гроб ассоциируется с завершением жизненного этапа. Это может быть конец отношений, завершение проекта, уход с работы. Период болезненный, но необходимый: таким образом вы избавляетесь от старого и ненужного. Гроб закрылся, значит, стоит отпустить все и двигаться дальше. Любой конец несет новое начало, хотя изменения могут требовать времени для переосмысления и адаптации.
Змея может символизировать женщину, которая играет ключевую роль в ситуации.
Змея ассоциируется с обманом, искушением и сложностями. Она может указывать на то, что вы нечестны с другими или самим собой
Корни дерева означают стабильность и способность устоять перед лицом трудностей – у вас есть база, основание, которое обеспечивает силой и поддержкой. Дерево также ассоциируется с вечным циклом жизни, смерти и возрождения.
Карьера: вы чувствуете себя уверенно и комфортно, но не развиваетесь. Не стоит рушить стабильность.
Дом стоит на прочном фундаменте: на наших убеждениях и ценностях. Крепкий фундамент означает, что вы можете развиваться дальше, достраивать новые этажи
Масти игральных карт, на которых основана система Ленорман, имеют свою символику:
• Черви ассоциируются с чувствами и эмоциями. Эти карты часто указывают на личные взаимоотношения или интимные аспекты жизни вопрошающего.
• Бубны связаны с деловой жизнью, работой и материальным благополучием. Они говорят о профессиональной деятельности и финансовом состоянии.
• Пики ассоциируются с трудностями, конфликтами, неожиданными событиями. Эти карты указывают на возможные препятствия.
• Трефы (или Крести) отражают рост и развитие. Это карты возможностей, новых начинаний и обучения.
