Кітаптан алынған дәйексөздер Гиперактивный ребенок. Как найти общий язык с непоседойавтор Гульнара Ломакина
Правило 1. Будьте терпеливы! Постепенно – все получится
Возможно, вы настолько устаете, что у вас просто порой не хватает ни физических, ни эмоциональных сил на то, чтобы приласкать, сказать малышу, что вы его любите, почитать сказку. Это вполне естественно. Очень важно, чтобы после таких срывов вы не заглаживали свою вину перед ребенком различного рода послаблениями и привилегиями. Лучше уж открыто признать, что вы были не правы, извиниться и продолжать жить в обычном ритме. Главное, чтобы, когда ребенок так же поступит по отношению к вам – извинится за свое поведение или выходку, вы просто простили его и забыли данную ситуацию, не прибегая в дальнейшем к эмоциональному шантажу. Ничто так не укрепляет взаимоотношения, как взаимное прощение и взаимное принятие
Есть только один путь научиться понимать своего ребенка, видеть его потребности, вовремя сглаживать негативные моменты, связанные с особенностями его психического сложения, – это проводить с ним время, играть в те игры, которые ему нравятся, и предлагать те, которые являются полезными, наблюдать за его реакциями, знакомиться и находить общий язык с его друзьями, разделять его увлечения. Только так можно научиться понимать его и принимать его таким, какой он есть
Родителям нужно научиться сдерживать бесконечный поток замечаний, научиться переключать внимание ребенка на другую деятельность, свести к минимуму запреты. Конечно, сказать строгим тоном «нельзя» и продолжить заниматься своими делами гораздо проще, да и дела всегда какие-то ну уж очень важные. Однако не нужно забывать, что речь идет не только о настоящем моменте времени, но и о будущем вашего ребенка – от вас зависит, вырастет ли он уверенным в себе и своих силах полноценным членом общества, способным использовать себе во благо свои недостатки, или неуверенным, задерганным, прячущим свою неуверенность за агрессивностью и неприятием прежде всего самих родителей человеком
Поэтому родителям жизненно необходимо выработать эффективную стратегию взаимодействия со своим ребенком. Родители должны понять, что ребенок ни в чем не виноват и что бесконечные замечания и одергивания ребенка приведут не к послушанию, а, наоборот, к обострению поведенческих проявлений гиперактивности
Его неуемная активность, неуклюжесть, непредсказуемость не может не выматывать как маму, так и педагогов, которым приходится делать большие усилия для того, чтобы хоть как-то организовать этого невнимательного непоседу. Поэтому естественно, что по отношению к такому ребенку взрослые чаще высказывают свое недовольство, делают замечания, срываются на окрик, а то и отвешивают оплеуху. Все это лишь усиливает неуверенность ребенка в самом себе и провоцирует дополнительные вспышки агрессии. Получается своего рода порочный круг: ребенок, не умеющий владеть своими эмоциями, постоянно раздражает взрослых, которые требованиями, физиологически невыполнимыми для ребенка, дополнительно провоцируют его на вспышки агрессии.
Данное наблюдение является еще одним подтверждением того, что в терапии (лечении) СДВГ главную роль играют взаимоотношения ребенка с окружающими его взрослыми. Конечно, дать таблетку проще и, как нам кажется, надежнее, но самое главное, что нужно вашему ребенку, – это ваша безусловная любовь, доверие и принятие его таким, каким он родился
Когда таким детям уделяют внимание, слушают их и они начинают чувствовать, что их воспринимают всерьез, они способны каким-то образом свести до минимума симптомы своей гиперактивности
Зарубежные психологи (В. Оклендер) предлагают еще одну тактику работы с гиперактивными детьми. Они рекомендуют использовать два основных приема: сглаживание напряжения и следование за интересами ребенка
Когда вы убедитесь, что ваши занятия дают устойчивый положительный эффект, то можно переходить к тренировке другой функции, например контроля поведения, а уже потом на совмещение двух функций – внимания и контроля поведения одновременно