Естественно. Вы столько лет руководствовались этим правилом, что оно стало частью вас самой – ваших мыслей, эмоций, всего организма. Но от тревоги не умирают. Тревога подобна вялым мышцам. Тренируйте в себе способность переносить тревогу, и вы обретете смелость.
В моем обращении к клиенту я описываю процесс утраты им «стержня внутри себя», начиная с того, что в начале ситуации с матерью он чувствует этот стержень в себе, использует его, доверяет ему, опирается на него, совершая мужскую покупку. Но вот появляется мать с ее несогласием, предпочтением другого инструмента, с ее собственными другими представлениями, и в клиенте происходит утрата, разрушение его внутреннего мужского стержня. Мать как будто отбирает его у клиента, присваивает его себе, а у него остается только молоток в руках – вынесенная вовне слабая альтернатива тому, бывшему внутри, а теперь утраченному, захваченному матерью. Или же мать, как взрослая женщина, отвергает клиента с его детским и именно поэтому недостаточно для нее хорошим набором инструментов, заявив о своем желании иметь другой, ей более подходящий, оставляя сына разгневанным и униженным.
Я хочу передать клиенту мое понимание его чувств в ситуации, о которой он рассказывает, роли его матери в судьбе того внутреннего стержня, о котором он говорит, пытаюсь попробовать перевести внешнюю ситуацию во внутренний план («мама ставит под сомнение, а вы вследствие этого утрачиваете»), с тем чтобы в дальнейшем работать над тем, почему же происходит это самое утрачивание им чувства ценности себя как мужчины. Похоже, что именно в этом клиент и хочет разобраться.
профессиональное развитие психотерапевта начинается с лекций/семинаров, тренинга базовых навыков и знакомства с практическим опытом учителей. Прохождение личной психотерапии, опыт супервизии собственных случаев и постоянное обсуждение профессионального опыта с коллегами – факторы, которые оказывают основное влияние на профессиональное становление психотерапевта на протяжении последующих лет.
Открытый вопрос Открытый вопрос – это предполагающее развернутый ответ обращение к клиенту с просьбой раскрыть те или иные аспекты его опыта или личной истории.
Вопросы для размышления и саморефлексии 1. Какие три задачи, на ваш взгляд, являются наиболее важными на первой встрече с клиентами? 2. Какие ваши ценности и характерные особенности повлияли на выбор наиболее важных задач начального интервью? 3. Какие задачи на разных этапах интервью представляются вам наиболее трудными и бросающими вызов вашим навыкам и способностям? 4. Есть ли в статье рекомендации, которые вы вряд ли будете использовать? Почему? 5. Какие задачи начальной консультации вы уже можете осуществить?
Вопросы для обсуждения 1. Какие представления о целях и задачах начального интервью существуют в профессиональной литературе? Чем отличаются цели и задачи начального интервью? 2. Какие три основные цели начального интервью выделяются автором? 3. Как терапевт устанавливает и поддерживает контакт с клиентом в течение консультации? 4. Как терапевт структурирует и контролирует ход беседы? 5. Как и когда консультант имеет дело с ожиданиями клиента? 6. Что консультант делает причиной обращения за помощью (жалобами) клиента? 7. Что такое пробные вмешательства и какова их функция? 8. Каковы основные задачи начального этапа консультации? Какие навыки и техники применяются на начальной стадии консультации? 9. Каковы основные задачи середины консультации? Какие навыки и техники применяются в середине консультации? 10. Каковы основные задачи на этапе окончания консультации? Какие навыки и техники применяются на этапе окончания консультации?
«Так нередко бывает, что после беседы с психотерапевтом человек какое-то время продолжает думать о состоявшемся разговоре, при этом могут приходить новые мысли, возникают чувства или всплывают какие-то воспоминания. Было бы хорошо, если бы вы уделили этому внимание, может быть, даже что-то записали, чтобы запомнить это, в следующий раз мы могли бы начать с этого».
