Основные характеристики негативного поведения родителей
1. Постоянное нарушение личной приватности. Вполне естественно, когда родители помогают маленькому ребенку со сбором вещей, однако неприемлемо, когда они вторгаются в личные вещи подрастающих детей, читают их переписку, проверяют карманы и без согласия входят в комнату.
2. Попытки контролировать каждое решение и действие ребенка. Иногда манипулятивные родители создают иллюзию выбора: «Ты будешь поступать на медицинский или экономический факультет?», как будто существует только два варианта, хотя ребенок мечтает стать художником. В других ситуациях родители ставят жесткий ультиматум без возможности оспорить: «Мы купим тебе это пальто, а не то, которое тебе нравится, потому что мы лучше знаем, что тебе подходит».
3. Критика и постоянное сравнение с другими. Психологи утверждают, что критика должна быть прослеживаемой. Вероятно, токсичные родители мало интересуются, хочет ли ребенок услышать их негативное мнение о своем внешнем виде, особенно в отношении таких нюансов, которые нельзя исправить, например, в физиологии. Токсичный родитель считает, что он лишь шутит. Для ребенка, который очень зависит от мнения взрослых, это может стать основой для развития комплексов, низкой самооценки и неуверенности в себе. Некоторые родители верят, что пример более успешных детей вдохновит их ребенка стараться быть таким же. Вот отсюда и пошел мем о сыне маминой подруги, который во всем идеален.
4. Манипуляции чувством вины: «Из-за тебя у меня давление поднялось». Этот сценарий работы с детьми многие токсичные родители сохраняют на всю жизнь. В итоге взрослый человек чувствует себя виноватым и не может отказать матери в помощи даже по первому звонку в ночное время, либо отказывается от отношений с избранной партнершей, потому что боится неудовольствия родителей.
5. «Любовь нужно заслужить». В токсичных семьях родители проявляют положительное отношение лишь тогда, когда ребенок соответствует определенным требованиям. В результате человек верит, что его не могут просто так полюбить, он должен заслужить хорошее отношение. Если он получает высокую оценку, то он хороший, если не справляется со своими задачами, то его наказывают негативными словами в адрес ребенка, забывая о том, что этот ребенок.
6. Запрет на выражение эмоций: «Мальчики не плачут», «Девочка всегда должна быть тихой и не злись». Подавление эмоций приводит к негативным последствиям, когда человек старается скрыть свои эмоции, но они при этом не исчезают и продолжают влиять на его психику. Это приводит к трудностям в построении доверительных отношений и развитии здоровой психики в будущем.
