Оглавление

1. Зачем им столько времен?
2. Зачем им столько времен?
   1. Царство лени. Настоящее простое время
   2. Остановленное мгновение. Настоящее продолженное время
   3. К вопросу — по лестнице
   4. Только назад! Прошедшее простое время
   5. Вчера? А точнее? Прошедшее продолженное время
   6. Здесь рады гостям. Будущее простое время
   7. Завтра в это время… Будущее продолженное время
   8. Пропуск на гору. Настоящее совершенное время
   9. Один плюс один. Настоящее совершенно-продолженное время
   10. А потом наступило прошлое. Прошедшее совершенное время
   11. Старые знакомые
   12. Будущее совершенное время
   13. Прошедшее совершенно-продолженное время
   14. Будущее совершенно-продолженное время
   15. Пассивный залог
   16. Согласование времён
3. Упражнения
   1. 1. «The Girl and the Elephant» by A. Kuprin
   2. 2. «The Wizard of Oz» by Frank Baum
   3. 3. «The Adventures of Tom Sawyer» by Mark Twain
   4. 4. «The Adventures of Tom Sawyer» by Mark Twain
   5. 5. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   6. 6. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   7. 7. «The Adventures of Tom Sawyer» by Mark Twain
   8. 8. «The Adventures of Tom Sawyer» by Mark Twain
   9. 9. «The Adventures of Tom Sawyer» by Mark Twain
   10. 10. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   11. 11. «The Adventures of Tom Sawyer» by Mark Twain
   12. 12. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   13. 13. «The Adventures of Tom Sawyer» by Mark Twain
   14. 14. «Zerbino the Loner» by E. Labule
   15. 15. «Three Men on a Bummel» by Jerome K. Jerome
   16. 16. «Three Men on a Bummel» by Jerome K. Jerome
   17. 17. «Three Men on a Bummel» by Jerome K. Jerome
   18. 18. «Three Men on a Bummel» by Jerome K. Jerome
   19. 19. «The Gift of the Magi «by O’Henry
   20. 20. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   21. 21. «A Scandal in Bohemia» by Arthur Conan Doyle
   22. 22. «Soapy’s Choice» by O’Henry
   23. 23. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   24. 24. «The Adventures of Tom Sawyer» by Mark Twain
   25. 25. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   26. 26. «Robinson Crusoe» by Daniel Defoe
   27. 27. «The Wonderful Wizard of Oz» by Frank Baum
   28. 28. «The Wonderful Wizard of Oz» by Frank Baum
   29. 29. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   30. 30. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   31. 31. «The Wizard of Oz» by Frank Baum
   32. 32. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   33. 33. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   34. 34. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   35. 35. «Three Men in a Boat» by Jerome K. Jerome
   36. 36. «A Christmas Carol» by Charles Dickens

Зачем им столько времен?

«Все иностранцы признают, что нет ничего проще английской грамматики. Немец, сравнивая английский язык со своим родным, скажет вам, что в английском нет грамматики. Да и немалое число англичан придерживаются такого же мнения, но они ошибаются. На самом деле английская грамматика существует, и настанет день, когда ее признают школьные учителя и наши дети начнут ее изучать, а ее правил — чем черт не шутит? — будут придерживаться писатели и журналисты».

Джером К. Джером «Трое на велосипедах»

Английская грамматика существует. Именно она делает английский язык легким для изучения в начале: у существительных нет падежей, у прилагательных нет ни падежей, ни рода, ни множественного числа. Но когда дело доходит до глаголов, благодаря той же грамматике мы оказываемся не в трех привычных временах — настоящем, прошедшем и будущем, а в каком-то невероятном их количестве — то ли двенадцати, то ли двадцати. И начинается…

То, о чем говорится в предложении, произошло 20 лет назад, а глагол почему-то стоит в настоящем времени…

Предложение относится к будущему времени, а глагол снова в настоящем…

В названии времени сказано, что оно будущее, совершенное и продолженное одновременно…

В русском языке глагол может быть в настоящем, прошедшем и будущем времени. И все. В прошедшем и будущем временах оттенок смысла можно передать с помощью совершенных и несовершенных форм глагола:

Я долго решал, что подарить другу. (Процесс обдумывания).

Я решил, что подарить другу. (Разовое, совершенное действие).

Но в настоящем времени только указание времени помогает увидеть, когда именно совершается действие.

Я всегда долго решаю, что подарить друзьям.

Сейчас я решаю, что подарить своему другу на день рождения.

Первое «решаю» можно отнести к регулярным, повторяющимся действиям. Второе «решаю» означает, что процесс обдумывания идет в данный момент. А глаголы одинаковы. В русском языке. В английском форма глагола «решать» будет разной.

Если представить времена русского глагола в виде здания, то у этого здания будет три этажа и один подъезд:

В английском языке у этого дома будет четыре подъезда — вместо одного настоящего времени будет четыре: настоящее простое (Present Simple), настоящее продолженное (Present Continuous), настоящее совершенное (Present Perfect), настоящее совершенно-продолженное (Present Perfect-Continuous). Аналогично для этажей прошедшего и будущего времен.

Самое замечательное (но и самое сложное!) в этой простой таблице то, что это действительно Дом, дом для времен английского языка. Здесь, как в настоящем доме, есть несущие стены — и есть просто перегородки; здесь жители ходят друг к другу в гости, а могут и пожить в квартире соседа. Жители тоже разные — одни гостеприимные, открытые, — другие подозрительные, крайне неохотно пускающие к себе посторонних.

Но прежде чем начинать разговор о временах, то есть о системе изменения глагола, надо определить его место в предложении, а значит, остановиться на очень важной вещи в английской грамматике — порядке слов.

К нашему счастью, в английском языке у существительных нет такого количества падежей, как в русском. Есть только один — притяжательный, и его легко узнать по вопросу «чье?»:

Jack’s саr;

Tony’s friend

А если нет падежей, нет и падежных окончаний, которые надо учить. Простой пример:

A boy | reads| a book.

Мальчик | читает | книгу.

Предложение переводится очень просто — дословно.

А что получится, если повторить этот прием дословного перевода, но только переписав русское предложение по-другому (смысл все равно останется прежним)?

Книгу | читает | мальчик.

A book | reads | a boy.

Получилось: книга читает мальчика.

Почему же русское предложение сохранило смысл, а английское — нет?

Дело в том, что слово «книга» стоит в винительном падеже, и падежное окончание «защищает» его в любом месте предложения. Фраза может звучать более или менее неуклюже — «Книгу читает мальчик», «Читает книгу мальчик» и т.д., но смысл ее не искажается.

Чем же может за себя постоять в английском предложении существительное, у которого нет падежей, а значит, и падежных окончаний? Только своим местом в предложении.

Стоит перед сказуемым — значит, совершает действие, являясь подлежащим; стоит за сказуемым — значит, над ним совершается действие.

Если предложение утвердительное, порядок слов прямой: сначала подлежащее, потом сказуемое. Если вопросительное, обратный: сначала сказуемое, потом подлежащее.

Конечно, из этого правила есть исключения, и их немало — есть вопросы, которые начинаются как утвердительные предложения; есть утверждения, начинающиеся с глагола; есть, наконец, повелительные предложения, которые обходятся вообще без подлежащего («Come here!», «Don’t open the window!») и т. д. Но все-таки в большинстве случаев правило прямого и обратного порядка слов соблюдаются.

А теперь — первое, одно из двух самых древних, исконных английских времен. Назовем его Царством лени. Это не обидно, потому что лень грамматическая.

Царство лени. Настоящее простое время

Present Simple Tense

Это время применяется, когда надо описать действие, которое постоянно, неизменно во времени, например: «Мой кузен работает в магазине»; когда речь идет о привычных, повторяющихся действиях, например, о распорядке дня; когда говорят о различных фактах, правилах, законах и т. д. Например, учебники по математике, химии, биологии — то есть такие, в которых рассматриваются факты, содержат в основном предложения в Present Simple.

Это время можно встретить в повествовании, которое ведется в настоящем времени: «Том выходит во двор, видит высокий и длинный забор, который надо покрасить, и падает духом».

И пока — но только пока! — все. Приходится остановиться на заведомо неполном перечне случаев применения Present Simple. Почему? А помните сравнение с домом? Ни одно время не остается «герметичным»; более или менее полная картина его применения образуется тогда, когда будет ясно, кто его «соседи» и в каких они взаимоотношениях с ним.

Когда Present Simple применяется для рутинных, повторяющихся действий, то указания времени — соответствующие: always (всегда), every day (каждый день), usually (обычно), once a week (раз в неделю), seldom (редко), never (никогда) и т. д.

В грамматическом смысле это время полностью оправдывает свое название Simple — простое. Предложения, особенно утвердительные, строятся по очень простому принципу:

Я играю в теннис по субботам.

I play tennis on Saturday.

Получается, что для построения сказуемого в Present Simple надо просто взять русско-английский словарь, списать нужный глагол — и сказуемое готово!

Правда, так повезет только в тех случаях, когда подлежащими будут «я» или существительные, которые можно заменить местоимениями «мы», «вы», «они» (либо сами эти местоимения). Но и в тех случаях, когда подлежащее — «он», «она» или «оно», тоже ничего сложного: к глаголу просто добавится окончание -s. Итак,

Разве англичанин, изучающий русский язык, может мечтать о том, чтобы ему сказали: «Ничего не учи, спиши только глагол со словаря, и сказуемое для I, we, you, they -готово»? Нет, ему придется запоминать: играю, играем, играете, играют…

Проиллюстрируем это примером. В учебниках часто даются подобные упражнения, где скобки просто показывают, что глагол стоит в начальной, неопределенной форме, т.е. отвечает на вопрос «что делать?» Его надо поставить в предложение в правильном времени и в правильном месте (для этого может потребоваться изменение порядка слов).

I usually (get) up at 7.30. I (go) to the bathroom where I (take) a shower and (brush) my teeth. Then I (get) dressed, (have) breakfast and (go) to work.

В этом примере все глаголы — в Present Simple, т.к. речь идет о регулярных, повторяющихся действиях. Для выполнения этого упражнения надо убрать все скобки. И все!

Но что-то уж слишком просто. Наверняка есть какой-то подвох.

И он действительно есть. Вернее, он будет, когда надо будет построить вопросительное предложение, где необходим обратный порядок слов. А как его сделать, если ни один глагол из приведенного упражнения не в состоянии его создать, поменявшись местами с подлежащим? Придется звать на помощь такой глагол, который сможет это сделать, но при этом не будет иметь никакого лексического значения, проще говоря, не будет переводиться, чтобы не вмешиваться в смысл предложения.

Исторически сложилось так, что для этой цели служит глагол, который является, так сказать, визитной карточкой своей части речи: to do — делать.

Чтобы понять, как do ведет себя по отношению к основному, смысловому глаголу, начнем с утвердительных предложений, а потом уже перейдем к вопросительным и отрицательным.

I get up at 8 every day.

She sings perfectly.

Вопросительные и отрицательные предложения строятся с помощью do. Причем эта помощь оказывается такой эффективной, что смысловому глаголу больше не приходится отвечать даже за окончание -s, т.к. оно присоединяется к глаголу-помощнику:

Do you get up at