автордың кітабын онлайн тегін оқу Как совершить открытие
Информация о книге
УДК 001.3
ББК 72.3
Г67
Изображение на обложке с ресурса Shutterstock.com
Автор:
Горбацевич Ф. Ф., доктор технических наук, геофизик, ведущий научный сотрудник Кольского научного центра РАН.
Жизнь ученого полна удивительных открытий и бесконечного стремления к познанию. Исследователи имеют уникальную возможность находить ключ к разгадке тайн окружающего нас мира. Это как быть детективом, расследующим запутанное дело.
Совершить открытие – значит бросить вызов существующим представлениям и заложить кирпичик в фундамент человеческого знания, который передается следующим поколениям. Каждый эксперимент, каждая гипотеза – шаг в неизвестность, где можно столкнуться с чем-то совершенно новым.
Быть ученым престижно и невероятно увлекательно. Это возможность исследовать неизведанное и делать свою жизнь насыщенной и значимой. Наука ждет тех, кто готов отправиться в захватывающее путешествие по миру знаний!
УДК 001.3
ББК 72.3
© Горбацевич Ф. Ф., 2025
СТОИТ ЛИ ВЫБИРАТЬ ПУТЬ УЧЕНОГО?
Самая низкокалорийная пища — это гранит науки.
Перед молодым человеком на пороге самостоятельной жизни стоит проблема: к чему стремиться, кем быть. Если он достаточно честолюбив, можно стать политиком. Эта стезя требует таких черт характера, как находчивость, красноречие, умение работать в команде, способность вовремя менять ориентиры. В истории известно много выдающихся политиков, прославившихся и благовидными делами, и страшными злодеяниями. Можно стать учителем и сеять среди учеников доброе, светлое, вечное. Если молодой человек обнаружил в себе способность увлеченно, интересно и ярко рассказывать о простых вещах и событиях — это его путь. Немало выдающихся педагогов оставили свой след в истории.
Инженер также очень достойная профессия. Рассчитать и построить мост через, например, реку Волгу, спроектировать и построить здание монументальной архитектуры, сконструировать спутник для полета на Марс – это работа инженера. Такая специальность предполагает наличие у человека хорошей, а лучше отличной памяти, чтобы держать в уме и оперировать огромными массивами данных. Есть еще масса других достойных профессий — актеры, врачи, судьи, работники полиции, искусства и другие, без которых общество не может обойтись. Важно определить, какие особенности характера и наклонности молодого человека отвечают той или иной профессии. Тогда его предстоящая жизнь будет вполне удачной.
Если вступающий в жизнь человек задает много вопросов, ломает игрушки, чтобы увидеть, что там внутри и как это работает, он проявляет любопытство и наблюдательность. Развивая эти качества, обнаруживая упорство в стремлении узнать истину, интересуясь загадками, которые задает природа, такой человек со временем может стать ученым и когда-нибудь сделать научное открытие.
Постепенно уходят в небытие имена известных политиков, общественных деятелей, модных художников и артистов. Но имена ученых навсегда останутся на страницах школьных учебников, их достижения будут преподаваться в университетах новым поколениям специалистов в технике, медицине, биологии и многих других отраслях знаний. Быть ученым и сделать новое, значимое открытие — самый и, пожалуй, единственный благородный способ создать себе бессмертное имя на все последующие времена.
Вот почему стоит выбрать карьеру ученого, несмотря на трудности этой профессии.
УЧЕНЫЙ — ДВИГАТЕЛЬ ПРОГРЕССА
Ученые доказали, что человек легко может прожить минимум 120 лет.
А тяжело – 60 максимум.
Ученый — обычно узкий специалист в какой-либо научной области, который опубликовал результат исследования, признанный полезным его коллегами, а иногда и всем мировым сообществом. Каждый плодотворный ученый вносит вклад в копилку постоянно пополняющихся и обновляющихся знаний о природе и человеке. А наука — это очень огромная и разветвленная структура, включающая философию, математику, физику, медицину, биологию, экономику и много других отраслей знаний. Наука создала систему представлений об окружающем нас мире, определила основные черты нашей культуры. Ученые во всех странах постоянно трудятся, пополняя сокровищницу знаний, способствуя развитию человеческого общества. Некоторые из них делают эпохальные открытия. К ним относится Мария Склодовская-Кюри.
Это самый выдающийся ученый и первый человек, получивший две отдельные Нобелевские премии. Мария Склодовская родилась в Варшаве в семье учителя 7 ноября 1867 года. Мария была прилежной, невероятно трудолюбивой девушкой. Она окончила гимназию с золотой медалью, так же как ее брат и сестры. Чтобы скопить денег на обучение во Франции, Мария полтора года работала гувернанткой в Варшаве.
В ноябре 1891 года Мария приехала в Париж и поступила в Сорбонну на факультет естественных наук, где изучала математику, химию и физику. В начале 1894 года Мария Склодовская познакомилась с Пьером Кюри, который был руководителем лаборатории при Муниципальной школе промышленной физики и химии.
Находясь под большим впечатлением от двух открытий, сделанных Анри Беккерелем и Вильгельмом Рентгеном, Мария стала изучать урановые лучи. Для этого супруги Кюри использовали инновационные технологии. Средства, необходимые для исследований, им предоставляли горнодобывающие, металлургические предприятия. Лаборатории у молодых ученых не было, работать им приходилось в складском помещении университета. Затем исследователи переселились в уличный сарай.
Мария Склодовская-Кюри — самый выдающийся ученый, лауреат двух Нобелевских премий
(Фотография из книги: Кюри Е., Склодовская-Кюри М. Пьер и Мария Кюри. Серия ЖЗЛ. М.: Молодая гвардия, 1959. 406 с.)
В 1903 году Мария совместно с Пьером Кюри и Анри Беккерелем получила свою первую Нобелевскую премию в области физики за успехи в исследовании явлений радиации. А в 1911 году она получила вторую Нобелевскую премию, уже в области химии, за открытие радия. Она изобрела первый в мире мобильный рентген-аппарат, который помогал лечить раненых солдат на поле боя. К сожалению, работы с радием и радиацией не прошли незамеченными для здоровья Марии Склодовской-Кюри, и 4 июля 1934 года она скончалась. Благодаря открытиям Марии Склодовской-Кюри впоследствии возникли атомные станции, подарившие человечеству дешевую электроэнергию. Появилось и грозное оружие — атомные и водородные бомбы.
Сергей Павлович Королев представляет собой другой пример выдающегося ученого. Он родился 30 декабря 1906 года в Житомире, городке Российской империи. В 1924 году поступил в Киевский политехнический институт по профилю авиационной техники. Затем осенью 1926 года он перевелся в Московское высшее техническое училище (МВТУ) имени Н. Э. Баумана.
В декабре 1929 года под руководством Андрея Николаевича Туполева он защитил дипломную работу — проект самолета СК-4. Идея построить ракетоплан у Королева появилась после знакомства с трудами Циолковского. В 1933 году приказом Реввоенсовета на базе московской ГИРД и ленинградской газодинамической лаборатории (ГДЛ) был создан Реактивный научно-исследовательский институт.
Сергей Павлович Королев — создатель ракет, на которых человек впервые вышел в космос
(Фотография из книги: Наталья Королева. Отец. Книга 2. 1938–1956 годы. М.: Наука, 2007. 309 с.)
В 1935 году он стал начальником отдела ракетных летательных аппаратов, где ему удалось довести до испытаний крылатые ракеты — зенитную, с пороховым ракетным двигателем и дальнобойную — с жидкостным ракетным двигателем. В 1938 году Королев был арестован по ложному обвинению и впоследствии направлен в московскую спецтюрьму НКВД, где под руководством А. Н. Туполева, также заключенного, принимал активное участие в создании бомбардировщиков Пе-2 и Ту-2. После 1945 года, благодаря выдающимся научным и блестящим организационным способностям, Сергей Павлович Королев создает ряд баллистических ракет, на одной из которых полет в космическое пространство совершил первый на Земле космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.
Многие другие выдающиеся научные достижения и открытия принадлежат ученым, которые жили еще в древние времена, и открытиями которых человечество пользуется и в настоящее время. Еще в Древнем Вавилоне и Египте изобрели письменность. Велись исторические хроники, астрономические наблюдения, разрабатывались зачатки математики и медицины. Хранителями научных знаний были жрецы. В античное время Пифагор, Евклид и другие древние греки создали основы математики и геометрии. Сократ и Платон были выдающимися философами. Гиппократ и Гален создали учение о человеке и его болезнях. Геродот, Тацит, Плиний написали объемные книги по истории известных им народов.
Аристотель (384–322 до н. э.) был первым мыслителем, создавшим всестороннюю систему наук: социологию, философию, политику, логику, физику. Это капитальный труд, которым активно пользовались и в Средние века.
Выдающийся мыслитель Аристотель создал всестороннюю систему наук
(Фотография из книги: Кудрявцев П. С. Курс истории физики. М.: Просвещение, 1982. 442 с.)
Так как наука в Греции того времени была больше философией, умозрительные рассуждения считались более важными, чем экспериментальная практика. Однако и в те времена в астрономии и физике такие ученые, как Птолемей и Архимед, применяли сложный математический аппарат для расчета движения небесных светил и конструирования механизмов.
Великий математик, механик и физик древности Архимед является ученым, который был искусен в теоретических науках и в эксперименте. Этим он существенно отличался от ученых-схоластиков древности и эпохи Средневековья. Закон Архимеда до сих пор не сходит со страниц школьных учебников физики.
Архимед родился в 287 году до н. э. в Сиракузах, на острове Сицилия. В те времена правителем Сиракуз был Гиерон. Отец Архимеда, астроном Фидий, был одним из приближенных Гиерона. Это открыло ему возможность дать сыну хорошее образование. Архимед отправился в Александрию, где у него сложились дружеские отношения с астрономом Кононом, математиком и географом Эратосфеном, с которыми он поддерживал в дальнейшем научную переписку.
Архимед — великий ученый, первый теоретик и практик в истории науки
(Фотография из книги: Кудрявцев П. С. Курс истории физики. М.: Просвещение, 1982. 442 с.)
Архимед вернулся на Сицилию зрелым математиком, однако первые его труды были посвящены механике. Интересно отметить, что Архимед в своих математических работах нередко опирается на механику. Принцип рычага и учение о центре тяжести являются важнейшими (наряду с законом Архимеда) научными достижениями Архимеда в области механики.
Архимед был не только математиком, физиком и механиком. Он был одним из крупнейших инженеров своего времени, конструктором машин и механических аппаратов. Он изобрел машину для поливки полей («улитку»), водоподъемный винт и особенно успешно разрабатывал конструкции военных машин. Это был первый ученый, уделявший много внимания и сил военным задачам. К этому его побуждало политическое положение Сиракуз. В борьбе между Римом и Карфагеном вопрос об обладании Сицилией занимал важное место. В оборонительных планах Сиракуз военная техника занимала видное место, и инженерный гений Архимеда сыграл при этом огромную роль.
Под руководством Архимеда сиракузяне построили множество машин различного назначения. Когда под стенами Сиракуз появился римский флот, то его жители онемели, пораженные ужасом. Тогда Архимед пустил в ход свои машины. С высоты стен машины бросали бревна и, вследствие своего веса и приданной скорости, топили суда. Большая часть команды, находящейся на судах, погибала под ударами бревен. Железные когти и клювы механизмов захватывали суда, поднимали их в воздух носом вверх, кормою вниз и потом погружали в воду. Другие римские суда железными когтями приводились во вращение. Кружась, они попадали на подводные камни и утесы у подножия стен, разбивались и тонули.
Архимед разбил громадными камнями римскую осадную машину «самбуку». После длительной осады Сиракузы были завоеваны. Архимед погиб вместе с родным городом, убитый римским солдатом. Таким образом, Архимед вошел в историю как один из первых ученых, кто стал первой жертвой войны среди людей науки.
Архимед — вершина научной мысли древнего мира. Последующие ученые, которые жили до наступления эпохи Средневековья, мало что прибавили к наследию Архимеда. Их труды по механике носят компилятивный характер.
В начале Средневековья в Европе наблюдается упадок во всех областях науки. Однако в те времена в Багдаде была основана исламская академия Дом мудрости. Там были собраны выдающиеся ученые, многие из которых являлись уроженцами Средней Азии и Ирана. До сих пор в Европе используется арабский вариант написания цифр.
Авиценна (980–1037) был одним из самых значительных врачей, астрономов, мыслителей и писателей. Он существенно продвинул учение о теле человека и его болезнях. В первом тысячеле
...