автордың кітабынан сөз тіркестері  Семейное обучение. Начало

Рената Кирилина, Сергей Кирилин

Браслеты разных цветов в качестве напоминаний о домашних заданиях.
Как только ваш ребенок определит для каждого предмета свой цвет, купите набор соответствующих резиновых (силиконовых) браслетов.
Пусть ребенок надевает браслеты тех цветов, по каким урокам надо выполнить задание на завтра.
Ребенок надевает красный браслет на запястье, когда есть домашнее задание по русскому, синий — когда есть задание по математике, зеленый — когда надо подготовить биологию и так далее. Браслеты на руке будут напоминать, какие задания нужно сделать. Так же браслетами можно кодировать обязательные или домашние дела ребенка.

Если Вы начнете применять эту стратегию с начала выхода ребенка на семейное обучение, проблем с обучением станет значительно меньше, а адаптация пройдет проще.

5 способов наладить режим обучения ребенка
1. Превращение домашних заданий в задачу, которую надо решить, оставив способ решения и время решения ребенку. Вы задаете границы, например: «сегодня надо сделать уроки по русскому языку и математике, уроки должны быть сделаны до 21:00» и делегируете выполнение задачи ребенку.

Можно иногда напоминать ему, что эта задача есть, но нельзя сужать границы, если уж делегировали выполнение до 21:00, то не надо в 18:00 влетать в комнату к ребенку и говорить — что по

2. Когда используйте «маску» учителя, представляйте себе лучшего педагога своей школы.

Вживитесь в его роль, говорите как лучший учитель.

Держите дисциплину как хороший учитель. Объясняете как самый мудрый учитель.

Относитесь к ребенку, как вдохновляющий учитель. Почувствуйте себя сейчас профессиональным педагогом.

3.. Когда вы возвращаете маску мамы, вы забываете про уроки. И не занимаетесь обучением, уроками.

«Мама-Мама» принимает ребенка не за оценки, а за то, какой он есть.

Если Вы начнете применять эту стратегию с начала выхода ребенка на семейное обучение, проблем с обучением станет

как учитель в классе, Вы с ним, а не в посторонних делах.

Наверняка у вас был учитель, который навсегда запал в душу, как «Учитель от Бога». Какой он был? Какой предмет вел? Какими качествами обладал?

Представьте себя на месте этого педагога в выбранное время. И играйте роль «Лучшего учителя».

В итоге, когда Вы концентрированно занимаетесь с ребенком в течение отведенного времени, Вы успеваете сделать намного больше.

А если еще добавить правило, что после того, как закончится время Мамы-Учителя Вы к урокам не подходите, тогда появится стимул до 9-ти часов вечера решить все учебные вопросы максимально быстро.

Ждет «мотивации из вне»

Отлынивает от работы

Тянет резину

Медленно читает, ленится

А мама для ребенка превращается в надзирателя.

Что делать, чтобы вернуть в отношения любовь и счастье:

Самое простое, что можно сделать — это разделять роли Мама-мама и Мама-учитель и применять их, как маски в разных ситуациях:

1. Разделяйте время.

Заранее проговорите с ребенком, что, например, с 7 до 9 вы «Мама-Учитель».

В это время Вы обсуждаете учебу, мотивируете ребенка на уроки, помогаете ему с учебой и не отвлекаетесь на другие дела.

В этот момент Вы мама-учитель для ребенка. И так же

Техника «Маски»

Современная женщина одновременно играет десятки ролей: жена, мама, дочь, подруга, покупатель, кулинар, хозяйка, начальник, подчиненный…

В момент перехода на семейное обучение добавляется еще одна роль — роль учителя.

Вместе с этой ролью, кроме обычных задач, стоящих перед женщиной (готовить, стирать, убирать, жалеть, любить, зарабатывать деньги…) добавляется ряд дополнительных проблем.

При этом на семейном обучении родители так же могут столкнуться с ситуацией, когда ребенок:

Не садится за уроки

Не хочет учиться

С трудом решает задачи

Кстати, нужно учитывать, что телевизор в смежной комнате или на кухне может быть тоже слышен для ребенка, проверьте это, включив телевизор и сев за его стол.

Кстати, это правило подходит и для взрослых. Попробуйте отключиться от всех отвлекающих факторов и Вы сможете работать в 3—5 раз быстрее. Так уж устроен наш мозг, что максимальное погружение в задачу и максимальная продуктивность наступает только через 15—20 минут после начала выполнения задачи и если его отвлечь хотя бы на 10 секунд это время нужно отмерять заново.

Приучайте ребенка к правильной организации работы с детства и тогда он сможет достигнуть в будущем выдающихся результатов.

время, чтобы легче переключаться на рабочий настрой.

Ваша задача сделать так, чтобы когда ребенок сидит за столом перед его глазами не было ничего, что может отвлечь.

Любые мелкие детали, игрушки, книжки, бумажки, телефоны, ноутбуки, планшеты должны быть убраны и на них должны быть выключены уведомления.

Рабочий стол должен быть чист, тогда ребенок не будет отвлекаться от рабочего процесса.

Ну и не стоит забывать, что если ребенок делает уроки, а рядом работает телевизор или радио или кто-то разговаривает, то это будет очень сильно отвлекать его. Попробуйте сами включить новостной канал и поработать…

в процессе обучения дома — это постоянные отвлечения от уроков на семейные дела.

И тут очень хорошо работает такая техника, как вакуум.

Конечно Вы не запихиваете детей в безвоздушное пространство.

Но Вы делаете так, чтобы когда ребенок учился, его ничего не отвлекало.

Это сложно и потребует некоторого времени на подготовку, а возможно вообще будет невозможно без перепланировки.

Поэтому этот совет для тех, у кого есть возможность так сделать.

Итак, задача — расчистить рабочее место ребенка.

Лучше всего если это будет отдельный стол, которым ребенок не пользуется в остальн

Можно даже обсудить с ним бонус, если он уложится в то время, которое Вы ему отвели (например 30 поцелуев или совместную игру или массаж), потому что он сделал задание быстро и у Вас теперь есть время, которое Вы уделите ему.

Включаете секундомер, делаете как на соревнованиях На старт, внимание, марш!

И не мешаете ему делать.

Если ребенок не успел в заданное время, Вам все равно нужно его поощрить, но утешительным призом (например 10 поцелуев)

Такая игра позволяет развивать в ребенке вкус к победе и борьбе.