8. Учитель сказал: – Когда не говоришь с человеком, с которым стоит разговаривать, ты теряешь человека. Когда говоришь с человеком, с которым не стоит разговаривать, то теряешь слова. Понимающий человек не теряет ни людей, ни слова.
9. Учитель сказал: – Устремлённый к служению и человечный не будут спасать свою жизнь в ущерб человечности, они пожертвуют своей плотью, чтобы человечность была.
6. Цзы Чжан спросил о ясности. Учитель ответил: – Если на человека не действует постоянно направленная клевета, не ранят прямые наветы и оскорбления, тогда можно назвать его ясным. Если на человека не действует постоянно направленная клевета, не ранят прямые наветы и оскорбления, его можно назвать дальновидным.
7. Учитель сказал: – Благородному человеку не в чем состязаться. Если нужно стрелять из лука, он с поклоном пропустит другого на помост. Когда спускаются, пируют вместе. И в состязании благородный человек остаётся собой.
Я не люблю тех, кто высокомерен, считая себя знающим. Я не люблю тех, кто отсутствие воспитанности считает отвагой. Я не люблю тех, кто клевету считает прямотой.
Учитель сказал: – Ю, ты уже слышал шесть высказываний о шести изъянах? Тот ответил: – Ещё нет. – Садись. Я расскажу тебе. Когда, любя человечность, не любят учиться, этот изъян выражается в глупости. Когда, любя знания, не любят учиться, этот изъян выражается в разбросанности. Когда, любя правду, не любят учиться, этот изъян выражается в нечестности. Когда, любя прямоту, не любят учиться, этот изъян выражается в грубости. Когда, любя отвагу, не любят учиться, этот изъян выражается в смутьянстве. Когда, любя твёрдость, не любят учиться, этот изъян выражается в несдержанности.
