искусство нарушает принцип экономии сил…»
искусство сопровождается известным и очень важным волнением, как в процессе творчества, так и в процессе восприятия, объясняется этими авторами как явление случайное и не заложенное в самом процессе. Оно возникает как награда за труд, потому что образ, необходимый для понимания известной идеи, сказуемое к этой идее «дано мне заранее художником, оно было даровое».
Христиансен совершенно правильно разъясняет, что возможность привнесения таких впечатлений заключается в том, что ужас, исходящий от предмета изображения, разрешается в катарсисе формы.
Благодаря Л. С. Выготскому был создан «Экспериментальный дефектологический институт», ныне известный как Институт коррекционной педагогики.
нужна не только титаническая работа талантливого художника, но и «встречное движение» воспринимающего.
Искусство при этом повернулось к исследователям совсем не той стороной, которой оно было обращено к науке прежде.
где прежние исследователи видели сложность мысли, там новые увидели просто игру художественной формы.
Отсюда соблазнительно было заключить, что вся сила его действия связана исключительно с его формой.
художественное произведение, если разрушить его форму, теряет свое эстетическое действие.
всякое художественное произведение с этой точки зрения может применяться в качестве сказуемого к новым, непознанным явлениям или идеям и апперципировать их, подобно тому как образ в слове помогает апперципировать новое значение.
