автордың кітабынан сөз тіркестері  Чертовы скандалы! Как общаться с подростком нормально

Карпов Никита

Дурная привычка обесценивания состоит в том, чтобы критиковать за все, а хвалить только за подвиг. Давайте делать наоборот: хвалить за все, а ругать – только за масштабные промахи.

Получается странная картина: мы не достигли ничего из перечисленного, но от подростка этого требуем. Неизвестно, каким чудом он должен это воплотить, если мы со всем нашим рвением и опытом все еще не пришли к такому счастью.

Лучший родитель – тот, который активно занят своей жизнью, главное – не «болеть» и не «умирать» напоказ, чтобы привлечь внимание. Заботу и внимание вы получите, удовлетворение и хорошие отношения – нет. И если вы обижаетесь на взрослых детей из-за отсутствия внимания – значит, вы уверены, что они вам должны.

В принципе, если подросток вынул один наушник – это уже хорошо, это значит, что его готовность к контакту практически максимальная

«Как то, что я сейчас делаю, соотносится с интересом, уважением и формированием доверия?»

Поверьте, и без нас в этой жизни найдутся люди, которые скажут нашему чадушку, какое оно никчемное. Пусть от родителей идут только помощь, добро и поддержка.

Чего я хочу добиться своими действиями?

не терять изначальную цель, ради чего вы в этот конфликт вписались.

Гиперконтроль тоже производное тревоги, потому что это единственный способ для ее снижения, хорошо знакомый взрослым людям. Если осознавать, что тягой к контролю мы сейчас не спасаем жизнь ребенку, а просто снижаем свою тревогу, то, возможно, нам удастся отказаться от некоторых контролирующих действий.
Чувство вины никто не любит, поэтому его обычно заталкивают поглубже. Но вместо него появляется гнев, страх, раздражение – и подростку прилетает просто потому, что наша вина трансформировалась в агрессию.

Сильный аргумент всегда будет опираться на интересы собеседника, а не на вашу потребность.