Усвоение информации Что нам помогает усваивать информацию? Давайте разберемся.
• Действия.
Усваивать информацию помогают действия. Как я уже сказал, у мозга есть приоритеты. В первую очередь он запоминает информацию, которая была подкреплена действием.
• Эмоции и сопереживания.
Во вторую очередь усвоению информации способствуют эмоции и переживания. Когда мы получаем информацию в каком-то эмоциональном контексте — в виде шутки, как нечто нас шокирующее или в иной провокационной форме, — мы это воспринимаем гораздо лучше. Также мы воспринимаем лучше информацию, когда она идет через сопереживание. Почему так хорошо работают реалити-шоу? Мы переживаем за тех, кого нам показывают, у нас включаются зеркальные нейроны — и информация усваивается гораздо лучше.
• Наблюдение.
Когда мы за чем-то наблюдаем, то информация тоже усваивается лучше, особенно если при этом мы еще и сопереживаем. Почему так хорошо запоминаются истории? Мы наблюдаем за героем и сопереживаем ему. Можно сказать, что мы проживаем тот опыт, через который он проходит. Это похоже на практику, только это виртуальная практика.
• Повторение.
Если вы хотите, чтобы участники вашего тренинга постоянно помнили о каких-либо существенных моментах или
здесь мы делаем то же самое: берем информацию, которую можно найти бесплатно, и делаем из нее нечто ценное. Превращаем ее в систему, превращаем ее в тренинг.
в конце нужно сделать материал попроще, потому что динамика будет такая: когда люди к вам приходят, им, что называется, еще надо раскачаться и мотивация у них пока недостаточная, чтобы решать сверхсложные задачи, им надо разогнаться.
Коротко повторите все, что вы рассказали участникам тренинга, подведите итоги. • Расставьте акценты: на что им нужно в первую очередь обратить внимание из того, что вы им рассказали. • Дайте рекомендации. • Скажите, с чего им лучше всего начать. • Дайте задание
Дайте рекомендации, как проходить тренинг. • Поделитесь важными идеями и принципами, которые участникам тренинга стоит знать. • Обозначьте понятия, которые будете часто использовать
Обозначьте цель: чему вы будете учить участников тренинга, зачем им вообще это нужно. • Дайте рекомендации, как проходить тренинг. • Поделитесь важными идеями и принципами, которые участникам тренинга стоит знать. • Обозначьте понятия, которые будете часто использовать.
