Книга была включена в список по внеклассному чтению сына , который учится в 7 классе. Я за компанию тоже решила прочесть. Наверное , книга не для семиклассников , потому что она для более глубокого понимания того, что жизнь мужчины и женщины не заканчивается рождением ребёнка. И много ещё чего, о чем сегодня говорится на многих психологических семинарах и так далее. Лично для себя я увидела такой смысл. Хотя книга легко читается и сама по себе интересна.
В общем, полчаса всего лишь отнимет книга, но очень ёмко и о человечности, и о воспитании детей. Рекомендую.
Такие книги надо бы включать в школьную программу для развития юной души. Очень нравится приём "рассматривание ситуации с разных сторон, глазами разных персонажей"
читаю этот рассказ для итогового сочинения, и столько всего поняла. сначала посмеивалась над евдокией, а затем поняла что она очень мудрая женщина, а оля эгоистичный ребёнок, в чем родители я считаю не совсем виноваты, ведь надюша учила либо пыталась учить её быть снисходительной с людьми, просто надюша не стойкая мать которую ребенок бы слушался безоговорочно. Оля к сожалению все мои надежды разрушила. после такого маленького рассказа такое ощущение тяжелое, будто мир перевернулся. вот так вот, советую всем, и родителям, и детям с 13 лет лучше, чтобы потом обсудить эту историю….
Этим летом (впервые за несколько лет) у нас появился список литературы на лето. Так вот первой книгой, в этом списке, оказалась данная книженция. Скажу, книга мне очень понравилась по нескольким причинам.
Во–первых, контраст между началом и концом.
В самом начале (в завязке) нам показывают, что "Безумная Евдокия" – это отрицательный персонаж, а Оля – это положительный персонаж. Но по мере раскрытия сюжета все становится, с точностью, да наоборот. Евдокию показывают как более положительного персонажа, в то же время Олю, как отрицательного. Этот контраст очень хорошо показывает и раскрывает этих героев со всех сторон. Это делает мораль этого произведения более понятной и ясной.
Во–вторых, истинный смысл действий Евдокии Савельевной.
В начале мы не понимаем посыл её действий, однако по мере раскрытия сюжета мы начинаем понимать, почему она это делала. Изначально можно подумать, что она хочет всех приравнять, сделать всех одинаковыми (как какая-нибудь советская училка), однако затем становится понятно, что она пыталась показать "неталантным" (обычным) детям, что они имеют свой талант, просто не такой ярко выраженный, как, например, у Оли. Также её поступки казались не справедливыми, однако, опять же, всё оказалось наоборот.
В–третьих, морали (главные мысли) сей произведения.
1. Воспитывайте своего ребенка не как короля/королеву, а так, чтобы он относился к другим, также, как и к себе. Любите его, будьте рядом в тяжёлые моменты, но не позволяйте делать ему АБСОЛЮТНО всё.
2. Быть обычным это нормально и не постыдно. У Оли выработался страх к этому, именно поэтому она назвала Евдокию "Безумной" и переделала фразу Люси "Мне не нужна такая помощь!" на "Мне не нужна помощь!".
3. Пара научиться брать ответственность. //
Анатолий Алексин - писатель, книги которого воспитывают без нотаций. Дайте книгу своему ребёнку и обсудите ее потом. В прошлом году читала рассказ с одиннадцатым классом, в этом году с седьмым. Все под впечатлением.
Мне что-то откликнулось в этом произведении, но не могу понять что. в общем понравилось, было интересно читать. сюжет поучительный
Эгоистичность Оли. Недостаточно любить ребенка, чтобы он вырос хорошим человеком. Для Безумной Евдокии самым важным являлась человечность, она оказалась достойным человеком. иногда детали могут полностью поменять ситуацию
Странное произведение! Но достаточно интересное!
Нельзя из ребенка делать "божество", нельзя родителям каждый раз ставить интересы ребенка выше своих. В итоге, в книге, это сыграло очень плохую шутку и с матерью, и с дочерью.
