и, как Ольга Николаевна нас учила, а потом взяться за то, что полегче. Как раз в этот день была задана задача по арифметике. Недолго думая я раскрыл задачник и принялся чи
тех пор по Костиной тетрадке можно было наблюдать, как он боролся со своей слабой волей. Иногда упражнение у него начиналось красивыми, ровными буквами, на которые просто приятно было смотреть. Это значило, что вначале воля у него была сильная и он садился за уроки с большим желанием начать учиться как следует, но постепенно воля его слабела, буквы начинали приплясывать, налезать друг на дружку, валиться из стороны в сторону и постепенно превращались в какие-то непонятные кривульки
помочь Шишкину. Уж если ты сам себе сумел помочь, то и другому поможешь. Только отнесись к этому делу серьёзно.
– Я буду серьёзно, – ответил я.
– Следи, чтоб он все задания выполнял самостоятельно, вовремя, чтобы всё доводил до конца. За него ничего делать не надо. Это будет плохая помощь с твоей стороны. Когда он научится работать сам, у него появится и сила воли, и твоя помощь ему уже будет не нужна. Понятно это тебе?
сегодня не в настроении заниматься». Ну, я и бросил. – Ишь ты, «бросил»! – сказал Юра. – Ты должен был на звене поставить вопрос, чтоб звено помогло. Шишкин у нас неорганизованный. Ты вот хорошо учишься, о себе позаботился, а о товарище позаботиться не захотел... Ну ладно, я тоже виноват, что не проверил тебя. – Я теперь буду хорошо заниматься с Шишкиным, – сказал Алик. – Я шахматами увлёкся, поэтому так и вышло. – Нет уж, – ответил Володя, – больше мы тебе этого дела не доверим. – Теперь я буду с Шишкиным заниматься, – сказал я. – Мне Игорь Александрович велел. – Что ж, – сказал Володя, – раз тебя Игорь Александрович назначил, то и мы тебя
«Мальчик и девочка рвали в лесу орехи. Они сорвали всего 120 штук. Девочка сорвала в два раза меньше мальчика. Сколько орехов было у мальчика и девочки?»
– Что это, братец, у тебя на всё один ответ: «Не знаю»? Уж если разговаривать, то давай разговаривать серьёзно. Ведь я не просто из любопытства спрашиваю, почему ты не ходил в школу.
– Так просто. Я боялся, – ответил Шишкин.
– Чего же ты боялся?
– Я боялся диктанта и пропустил, а потом боялся, что Ольга Николаевна спросит записку от матери, вот и не приходил.
– Почему же ты боялся диктанта? Что он, такой страшный?