Подборка книг из кодификатора, а также иных, которые могут пригодиться.
Есть небольшие комментарии
Есть небольшие комментарии
Мы рождены для вдохновенья… Поэзия Золотого века
·
Стихотворения и поэмы для 11 класса
·
Добавить + полезные стихи:
«Зычный гудок, ветер в лицо, грохот…»
«…Я слышу, слышу родину свою!..»
«Я сойду на последней странице…»
«Бывшим маршрутом»
«Superego»
«Двойник»
«…и дверь впотьмах привычную толкнул…»
«Заплачет иволга, и зацветёт жасмин»
«Я был разбужен третьим петухом…»
«Зычный гудок, ветер в лицо, грохот…»
«…Я слышу, слышу родину свою!..»
«Я сойду на последней странице…»
«Бывшим маршрутом»
«Superego»
«Двойник»
«…и дверь впотьмах привычную толкнул…»
«Заплачет иволга, и зацветёт жасмин»
«Я был разбужен третьим петухом…»
и звук и отзвук. из разных книг
·
Пока прочитала только по Достоевскому, но могу сделать вывод, что информация довольно полезная, особенно, если вы уже разобрали произведение.
Можно структурировать мысль, посмотреть, как её написать (короче или объемнее), вспомнить что-то или просто подчерпнуть идеи.
Здесь очень много работ, включая лирику. Однозначно можно прочитать.
P.S лучше использовать как дополнение к своим знаниям или напоминание.
Можно структурировать мысль, посмотреть, как её написать (короче или объемнее), вспомнить что-то или просто подчерпнуть идеи.
Здесь очень много работ, включая лирику. Однозначно можно прочитать.
P.S лучше использовать как дополнение к своим знаниям или напоминание.
Образцовые сочинения по школьным стандартам. 5–11 классы
·
Можно прочитать чисто ради структуризации мыслей или для того, чтобы вспомнить что-то.
Статьи очень короткие + далеко не все нужные произведения, но вещь не бесполезная
Статьи очень короткие + далеко не все нужные произведения, но вещь не бесполезная
Анализ произведений из школьного курса литературы
·
Основная мысль произведения: жизнь требует смелости (чувствовать или сделать выбор)
Конфликт - разум/чувства
Главная героиня Ася - странная, живая свободная, искренняя, яркая и эмоциональная молодая девушка. Она свободная сестра Гагину (внебрачная дочь его отца).
Она умеет чувствовать, умеет проявлять эмоции, но всё же выбирает достоинство, уехав с Гагиным навсегда после отказа (точнее трусости признаться) Н.Н
Н.Н - рассказчик, переживший любовный отказ (на начало произведения ему отказала вдова, от чего он испытывает некую тоску и меланхолию). Он рациональный и сдержанный. Мужчина влюбляется в Асю, но не решается ей сказать об этом (по просьбе Гагина, из-за боязни привязанности, а также от собственной нерешительности). В конце он теряет Асю. Несмотря на то, что позже у него было много женщин, подлинные любовные чувства в нём зажгла только Ася.
Подобную тему внутреннего выбора и страха перед чувствами можно найти в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Печорин, как и герой «Аси», не способен на подлинную любовь. Он разрушает отношения с Мери и Бэллой, потому что боится привязанности. Однако если Печорин — циник, который сознательно играет чувствами, то герой Тургенева — жертва собственной слабости. Оба одиноки, но один — по выбору, другой — по трусости.
Повесть написана от первого лица, содержит лирические отступления - философские размышления о любви, о судьбе.
Она написана в реализме, которому свойственен глубокий психологизм. Произведение - рассказ героя, его возвращение к воспоминаниям, что усиливает сожаление и ностальгию.
Темы (такие и подобные)
1. Что такое настоящая любовь?
2. Может ли любовь быть счастливой без взаимности?
3. Любовь как испытание личности
4. Способен ли человек изменить свою судьбу?
5. Кто в ответе за нашу жизнь — судьба или мы сами?
6. Последствия нерешительности
7. Может ли человек быть одиноким среди людей?
8. Одиночество как следствие выбора
9. Что важнее — счастье или достоинство?
10. Может ли любовь существовать без свободы?
Конфликт - разум/чувства
Главная героиня Ася - странная, живая свободная, искренняя, яркая и эмоциональная молодая девушка. Она свободная сестра Гагину (внебрачная дочь его отца).
Она умеет чувствовать, умеет проявлять эмоции, но всё же выбирает достоинство, уехав с Гагиным навсегда после отказа (точнее трусости признаться) Н.Н
Н.Н - рассказчик, переживший любовный отказ (на начало произведения ему отказала вдова, от чего он испытывает некую тоску и меланхолию). Он рациональный и сдержанный. Мужчина влюбляется в Асю, но не решается ей сказать об этом (по просьбе Гагина, из-за боязни привязанности, а также от собственной нерешительности). В конце он теряет Асю. Несмотря на то, что позже у него было много женщин, подлинные любовные чувства в нём зажгла только Ася.
Подобную тему внутреннего выбора и страха перед чувствами можно найти в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Печорин, как и герой «Аси», не способен на подлинную любовь. Он разрушает отношения с Мери и Бэллой, потому что боится привязанности. Однако если Печорин — циник, который сознательно играет чувствами, то герой Тургенева — жертва собственной слабости. Оба одиноки, но один — по выбору, другой — по трусости.
Повесть написана от первого лица, содержит лирические отступления - философские размышления о любви, о судьбе.
Она написана в реализме, которому свойственен глубокий психологизм. Произведение - рассказ героя, его возвращение к воспоминаниям, что усиливает сожаление и ностальгию.
Темы (такие и подобные)
1. Что такое настоящая любовь?
2. Может ли любовь быть счастливой без взаимности?
3. Любовь как испытание личности
4. Способен ли человек изменить свою судьбу?
5. Кто в ответе за нашу жизнь — судьба или мы сами?
6. Последствия нерешительности
7. Может ли человек быть одиноким среди людей?
8. Одиночество как следствие выбора
9. Что важнее — счастье или достоинство?
10. Может ли любовь существовать без свободы?
Ася
·
60.6K
Сборник сочинений ЕГЭ по литературе
·