Книга на данный момент (2026) несколько устарела, но как историческая и систематизируются очень даже ничего.
Не понравилось только про образование. Не согласен с тремя моментами.
Да, появление компьютеров привело к появлению предмета "информатика". Но это же не то же самое, что замена литературы и математики на информатику. С нейросетями же предлагается именно этот подход - давайте не стесняться использовать нейросети для всех предметов, ведь надо учиться пользоваться нейросетями
Второй момент. Из книги: "придя на работу, молодые люди не будут уметь ставить задачи". Но может они и не должны сразу ставить задачи? Может сначала хоть какого-то опыта набраются, а уж паралельно и искусство ставить задачи освоят?
Наконец, третий момент. Использование нейросетей вроде легче использования экселя. А использование экселя легче использования Паскаля/С++/Питона. Поэтому на информатике учить использовать Паскаль/С++ (*) осмысленно. Учить использовать Эксель - уже сомнительно (хотя сейчас в программе это есть). А вот использовать нейросети - да чему там учиться-то?
Но в остальном, повторюсь, хороший обзор.
(*) Про Питон. Для будущих НЕ программистов норм язык, а программистов он испортит. А кто же в школе заранее знает, будет он программистом или нет?
Кіру не тіркелу пікір қалдыру үшін