Всё-таки стоило элементы называть своими именами, чтобы не забивать голову выдуманными.
Что запомнит шестиклассник и как это ему пригодится, не понятно. Гидра Гения? Я понимаю, что это hydrogen, а ребёнок как это знание применит на уроках, как это поможет в учёбе?