2. Нужно дотерпеть до эмоционально-волевых результатов. Когда ребенок сам себе будет вывешивать ценную для себя «плюшку». Или дробить сложный процесс на этапы и выдавать самому себе мини-вознаграждения, чтобы было проще справиться. Закончу эту четверть без троек и сам себя чем-то побалую. Важно учить ребенка формировать свой список полезных приятностей – стимулов