отрывках. Представьте, что, читая книгу, студент мог бы обсуждать ее с ИИ в конце каждой главы. ИИ спрашивал бы ученика, что он думает о книге на данный момент, было ли что-то особенно интересное или непонятное. Он может спросить об основных темах или о том, согласен ли ученик с точкой зрения или поступком героя. Все это будет происходить
Новые миры образования: Трансформация обучения в эпоху искусственного интеллекта
·
Салмон Хан
