3. Определение целей проекта его участниками.
4. Самостоятельная деятельность учащихся (индивидуальная, парная, групповая).
5. Определение базовых знаний и материалов из различных областей, необходимых для работы над проектом.
6. Структурирование проекта: выделение этапов проекта, их сроков, результатов, распределение обязанностей.
7. Использование исследовательских методов
Американская педагогика
·
Андрей Хуторской
