Для того чтобы понять, готов ли ребенок работать с выбранной нами темой, любое задание по аудированию предваряется небольшим обсуждением. А вот обсуждение представляет собой важный этап всего комплекса упражнений. Обсуждение закладывается в этап до прослушивания текста. На этом этапе мы должны попытаться сформировать коммуникативную задачу, создать мотив общения и снять возможные трудности.
Например, вы собираетесь слушать отрывок из сказки «Маша и медведи». Пересказывать сказку долго и относительно занятия бесполезно. Ребенку нужно поставить смысловые флажки. Начинаем с того, что вспомним, кто в лесу живет. Раз вам попалась сказка о медведях, значит, тему животных вы уже обсуждали. Потом поговорим о том, как себя ведут в гостях. Таким образом мы делаем ситуацию общения в задании понятной для ребенка. Вспомним фразы для начала разговора, скажем, как нужно поздороваться с незнакомцем. Поговорим о доброжелательности