способы, связанные с воображением. Например, представляю себе, что веду мастер-класс, где разбираю с другими произведение, раскрывая главные секреты успешного исполнения. Иногда я так вживаюсь в эту роль, что потом жалею, что не записала урок и не опубликовала его где-нибудь. А в другой раз кажется, что мой внутренний педагог явно не выспался и говорит какие-то глупости, просто повторяя скучным голосом: «Повтори еще раз, понятия не имею, что делать с этим отрывком».
Мне также нравится способ, который можно назвать «мозговой штурм», когда или я сама, или вместе с учеником проговариваю, к примеру, восемь способов проучить какой-то фрагмент.
Некоторые дети любят устраивать «открытый урок» для мамы. Ребенок играет роль учителя, объясняет маме, как он сейчас будет заниматься.
Музыкальная школа без травм. Как помочь ребенку найти и сохранить любовь к музыке
·
Наталия Учитель
