С одной стороны, это смешение мысли и тела: для ребенка мысль — это деятельность организма, голос, то есть такая же вещь, как и прочие, и ее функция в том, чтобы оказывать материальное воздействие на объекты или людей, которые ребенку интересны.
Восприятие мира у детей
·
Жан Пиаже
