сосредоточиться просто на самих текстах и изучать только то, что каждый из авторов может сказать о каждой из рассматриваемых теорий, — все равно останется совершенно несостоятельным методом в области истории идей.
Кембриджская школа: Теория и практика интеллектуальной истории
·
Михаил Велижев
