Дети обладают хорошей фонематической памятью, они могут на слух запоминать целые страницы текста, иногда и целиком небольшие рассказы и сказки. Эта память похожа на аудиозапись, память непроизвольно фиксирует что-то по своему усмотрению. Но если ребенку, без труда цитирующему большие фрагменты сказок, сказать: «Постарайся запомнить, что я сейчас скажу!», то он, скорее всего, запомнит сказанное лишь фрагментарно. Он не умеет запоминать намеренно, по своей воле.
Большая книга родителей будущих первоклассников
·
Елизавета Филоненко
