Разминка. Скорости с условием. Когда скорости освоены — можно добавить условия. Например — при столкновении с другим человеком нужно поздороваться с ним за руку и голосом в той скорости, с которой совершалось передвижение. При хлопке в ладоши ученики должны присесть и, коснувшись рукой пола, продолжить движение дальше — таких заданий можно придумать несколько для усложнения и улучшения переключаемости внимания. Новые условия лучше всего объяснять при скорости «ноль».
Актерское мастерство для чайников. Теория & практика
·
Игорь Реш
