Задачи:

— Выяснить значение словосочетания «туристский маршрут»;

— Провести анкетирование учащихся нашей гимназии, чтобы выяснить, какой информацией по данному вопросу они владеют;

— Определить правила создания туристских маршрутов;

— Изучить имеющиеся туристские маршруты;

— Создать туристский маршрут «Город на Ине»;

— Организовать деятельность экскурсионного центра «Город на Ине»;

— Составить план проведения экскурсий по храмам и часовням Ленинска-Кузнецкого