делает что-то хорошее, потому что это правильно. Внутренняя мотивация.
●Уровень С: Сотрудничество/Следование нормам/Конформизм.
Ученик слушает, сотрудничает. Делает то, что от него ожидают. Внешняя мотивация.
●Уровень B: Принуждение/Буллинг.
Ученик командует другими. Задирает или издевается над окружающими. Нарушает нормы поведения. Чтобы вести себя правильно, нуждается в жестком контроле.
●Уровень А: Анархия.
Ученики шумные, неконтролируемые, опасные.
Дисциплина без стресса, наказаний и наград: как развить в детях ответственность и желание учиться
·
Марвин Маршалл
