складывают в пакет.
Участникам предлагается рассказать товарищам о своей картофелине, в чем ее особенность.
Затем каждый должен найти свою картофелину из тех, которые были возвращены в пакет. Всем ли это удалось?
Тренер:
– А если бы вместо картошки мы говорили о вас, о ваших товарищах по группе? Удалось ли вам также найти особенные позитивные и яркие качества, отличающие одного участника группы от других?!
Тренер раздает каждому записки (так, чтобы остальные не видели) с именем одного из участников группы. Затем в течение 5 минут они готовятся рассказать (за 1 минуту) обо всех положительных ярких особенностях того человека, чье имя им досталось.
∎ Минутные презентации.
∎ Подведение итогов.