В основной период программы между участниками устанавливается более тесная эмоциональная связь. Задачей этого периода является организация совместной деятельности группы. Развиваются взаимоотношения групповые, межгрупповые, межпрограммные. Создаются условия и возможность для проявления и реализации каждого из участников. Происходит усвоение и отработка ключевого навыка образовательной концепции.
Какие задачи решаются в игровом содержании?
Развитие основной и второстепенных сюжетных линий.
Раскрытие конфликта игровой программы и противостояние антагонисту.
Активное использование игровых механик и элементов геймификации.
События, направленные на раскрытие потенциала участников
Обучение через развлечение: Edutainment лагерь как технология современного образования
·
Екатерина Михеева
