Наиболее общий подход к определению данной категории предложен Л. С. Выготским. Он рассматривает одаренность как генетически обусловленный компонент синтеза способностей, развивающийся в соответствующей деятельности или деградирующий при ее отсутствии
Педагогика. Учебник и практикум
·
Л.П. Крившенко
