Воспитательные результаты внеурочной деятельности школьников распределяются по трём уровням [3].
1-й уровень — школьник знает и понимает общественную жизнь.
Приобретение школьниками социальных знаний об общественных нормах, устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе.
2-й уровень — школьник ценит общественную жизнь.
Получение школьником опыта
Организация проектной внеурочной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС. Из опыта работы
·
Елена Малькова
