Наступил «век ребенка», а с его приходом возникли новые ракурсы в понимании места ребенка в мире взрослых: они не отменили старых, на детей продолжают смотреть как на несовершенных взрослых, однако таким авторитетным наблюдателям за детьми, как К. И. Чуковский и А. Н. Гвоздев, удается «запустить» новую дисциплину — онтолингвистику.
«Строгая утеха созерцанья»: Статьи о русской культуре
·
Елена Душечкина
